Fikradda ah formation stage of falalka maskaxda iyo formation of ACU ee dugsiga hoose. Qoraalkani wuxuu ku for warbixinta.

Mid ka mid ah fikradaha aasaasiga ah ee Soviet -nafsiga Waxbarashada waa aragtida ah ee dhismaha tartiib ah falalka maskaxda (TPFUD). Its qoraaga - Saynisyahan ugu weyn Potr Yakovlevich Galperin, kuwaas oo abuuray aragti this mid ka mid ah guulaha ugu badan ee cilmi nafsiga qaranka ee bartamihii qarnigii 20-. views lagu xaqiijiyay in maalmood our, iyo aragti ay sii si ay ugu adeegaan sida aasaas u ah abuurista fikradaha casriga ah ee waxbarashada.

falalka Maskaxda (CA) - waa nooc gaar ah oo hawlaha derjada of nin. Waxay ku dileen gudahood miyir, iyagu ma waxaa si toos ah lagu arkay kara. CA uma baahna caawimo ka baxsan - tusaale ahaan, qaab ah hadal cod weyn.

Noocyada kale ee hawlaha aadanaha - sida jirka - ma la fulin karo iyada oo aan taageero dibadda ah.

Iyada oo UD ay u xalliyaan masalooyin kala duwan ee cilmi-nafsi, garashada - in fikirka iyo xasuusta, shucuureed - in boqortooyadii reer dareenka.

Nafsi ahaan iyo waxbarasho TPFUD ugu muhiimsan qiimaha waxaa suurtagal ah in yarad ka abuuray guryaha LE dejiyay iyo in la xakameeyo nidaamka of abuurka. Isla mar ahaantaana, xitaa falalka ugu adag - sida xisaabta ee afka laga qaato ama falanqaynta deg dega ah ee dhaqanka lamaane inta lagu jiro galmada - sameeyay hab la hubo.

In luqadda ee sayniska casriga ah, Halperin aragti kuu ogolaanayaa habka barnaamijyada ee abuuraya UD ah.

. P. Ya Galperin helay iyo experimentally caddeeyeen in ficilka ardayga ma qaadan kartaa foomka of maskaxda, haddii ay formation ma israac ma dhex mari lix heer:

• sal-dhigida iyo niyad ah oo waxbarasho,
• nidaamka dhismaha saldhig wacyi garoomada (DTE);
• xirrira tallaabo wax;
• tallaabo hadalka (speech cod weyn);
• tallaabo hadalka (laftiisa ku saabsan);
• tallaabo maskaxda (hadal hoose).

Tallaabo 1: Hordhaca tababarka iyo dhiirogelin

Si aad u toosin xiisaha ardayga in ficilka mustaqbalka, macallinku wuxuu isticmaalaa kala duwan oo ka mid ah farsamooyinka iyo dariiqooyinka.

Waxaa lagu talinayaa in la isticmaalo niyad ah moral - in ay ku riday ardayga in tusaale ahaan ammaanta, Ansixinta facooda. macallinka waa in, xusayaan ilmaha, isku aragto waxa foomamka of kicinta uu ka jawaabey, waxayna u isticmaalaan.

Waxaa muhiim ah in horumarinta waxaa loo isticmaalaa uun guul dhab ah. Haddii kale, ardaygu uusan bartaan sida si fiican u jawaabaan dhac, waxay isaga gelitaanka murugoodo.

ruux tartan markii ay kala hadlayaan dhibaatooyinka halkii kordhiyaa dhiirogelin.

Wax ku ool ah u isticmaalaan kulan goob-door-ciyaareed iyo qaababka kala duwan ee waxbarashada kooxda. Si kastaba ha ahaatee, in shaqadan waxaa muhiim ah in ku filan qaybiyo doorka ah in carruurtu aanay kici xaasidnimo, xanaaq, xaasidnimo iyo shucuur kale oo xun.

motivator ugu wax ku ool ah oo muhiim ah oo hawlaha barashada waa dhibaato, taas oo carruurtu ku muujin karaan iyaga hal-abuurka iyo search. Waxay caqabad ku yahay in ay ku sugan qiyaas sare, laakiin muhiimad ay tahay in la xalliyo. Waa inay doortaan heerarka kala duwan ee kakanaanta hawlaha dhibaato ee kooxo kala duwan ee ardayda, iyo xitaa si gaar ah u - loogu talagalay carruurta aan haboon kooxda.

Ugu dambeyntii, oo farxad u ah ee nidaamka waxbarashada - factor ugu muhiimsan ee dhiiri galinta.

Tallaabada 2. Dhismaha nidaamka Ltd.

Waxa aanu u qabtaan ficil, iyo diyaarinta ah waxaa loogu talagalay. waa kii xerta ahaa oo u bartaan oo ay fuliso nooc gaar ah ee edbinta DM dil oo kaa caawin lahaa in ay si sax ah u shaqeeyaan iyo in la damaanad qaado natiijada.

Waayo, ardaygan dhistaa salaysan wacyi garoomada (CCCs) ah. Quraankuna waa Hanuun nidaamsan iyo tilmaamaha, macluumaad bixinta oo dhan ayaa qayb ka ah tallaabo. Baarayaa macluumaadka ku saabsan hawlgallada, halabuurka iyo si ay dil, wax soo saarka, warbaahinta iyo mawduuca tallaabada.

Fikradda ah formation stage of falalka maskaxda aqoonsaday saddex nooc oo waxbarasho, kuwaasoo mid walba uu yahay ka kaamilsan badan hore. kala soocidda wuxuu ku salaysan yahay ku saleysan sadex tusaale oo kala duwan oo DTE ah.

1. Durkiya waa dhamaystirnayn. warbixinta kooban ee ay ka dambeeyaan (arday) on iyaga u gaar ah waxbarashada, iyada oo maxkamad iyo qalad. Ltd. Tani ma ogola in guud tallaabada in heerka tallaabo class, waxa wali tusaale ahaan hal mar ah.
2. Durkiya yihiin dhamaystiran. Sharaxaad ku saabsan xaaladaha oo dhan kaas oo dil ficilka noqon lahaa. Laakiin ma aha mawduuca ku lug leh abuurista xeerar, laakiin ka Faydno waxa kaliya ku adeecin. Qofku shakhsiyadiisu aan ku lug leh fulinta howlaha, oo sidaasuu (waxqabadka) ahaa asal ahaan wax curin darnaa. Experience ka dhasha sida action ah, weli ah "hal-off" iyo waxay ka caawisaa maaddo oo keliya muddo gaaban. Ka sokow, Ltd. weli tusaale ahaan hal mar ah ficilka, iyada oo aan guud. Waxa aan lagu saleyn karaa falalka kale ee fasalka la mid ah.
3. Durkiya buuxda oo dhammeystiran. Waxay yihiin guud waayo, noocyo kala duwan oo, iyo in xadka - dhammaan fasalada garoomada. Ltd. waa laftiisa ku xiran, oo ku salaysan xogta laga helay macalinka saldhig u nidaamsan helay.

Waa ay fududahay in aad aragto in dhismaha tartiib ah falalka maskaxda lagu qaban karaa oo kaliya ku salaysan nooca saddexaad ee tababarka. Isla mar ahaantaana, guusha waa la hubaa oo kaliya in hal kiis (oo waa meel dhexe TPFUD). Action baahan yahay in la shaqeeyo si ay guul ka buuxsama kasta oo ka mid ah lix marxaladaha kala duwan ee ay abuurista. Kasta natiijada dhexe khasaaro baabbi'in wax soo saarka final.

Tallaabada 3. Formation of qalab ama tallaabo rumowdey

Action oo ah qaab wax loo sameeyaa qorshe dibadda sida wax ku ool ah. Waxyaabaha iyo taageero maadi ah waa shay dhab ah.

Action qaab rumowdey waxaa la sameeyaa walxaha ayaa horay loo beddelay: jaantus, tusayaal, garaafyo, sawiro. walxaha rumowdey waxaa lagu muujiyey in kaararka xeerka gaarka ah.

hawlgal kasta waa u gaabiyaa. Ardaygu wuxuu sidaas ku siinayaa fursad si loo xakameeyo oo dhan hawlaha iyo ficilka oo dhan.

Marka marxaladdan, hawlgal kasta oo ka hadlay cod weyn. Tani waxay u ogolaaneysaa mawduuca in la kala saaro tallaabo dhabta ah (waxaa la tilmaamay in hadalka) iyo waxyaabaha (ay yihiin wax la gediyay).

Marka shaqo bilowdo inay si degdeg ah u jeestaan, oo aan qalad iyo joogsato, kaararka iyo falalka warbaahinta nadiif ah. Waxaa weli sharaxaad hadal keliya.

Tallaabada 4. tallaabo Hadalka. hadalka cod dheer

Action qalabeysan yahay taageerada wax mar dambe tahay arday la heli karo. Haddaba waxaa kala dhig dhigi karaa wax la isticmaalayo hadal cod weyn ku sharaxay nooca hagaajiyaa dhinaca kale, ie. E. dhexgalay. Ma jiro wax talaabo ah hadalka ciyaarta iyo wararka isaga ku saabsan.

Shuruudaha looga baahan yahay in tallaabo hadalka - balaariyay oo faahfaahsan oo si boostada - Hufnaan for wada ah, kuwaas oo ay gacanta ku waxbarashada.

Wajigan waxa ku jira u boodboodi weyn oo tayo leh in formation of CA: tallaabo dibadda guuro fikradda ah waxaa ka mid ah. Waxa uu guud, laakiin weli ma yareeyo oo aan iswada.

Tallaabada 5. tallaabo Hadalka. hadalka Dibadda laftiisa ku saabsan

Foomka waxaa of action - la mid ah sida in tallaabo 4, laakiin dhawaaq ee xataa shanqadh lama ogola. Macallinka ayaa gacanta ku xigaan hawlgallada ama natiijada qaliin. stage Dhameystirka - marka hawlgal kasta, iyo sidoo kale tallaabo oo dhan waxaa si dhakhso ah oo si sax ah loo sameeyaa.

Tallaabada 6. Action hadal hoose - tallaabo maskaxda. fikirka saafi ah

Laga soo bilaabo ardayga furfuraya fariin dhibaatada la soo diray oo kaliya in ay jawaabta kama dambaysta ah. Guryaha Action - gaaban, svornutost, automatism. Inkastoo complicating factor for yarna xawaaraha fulinta ardayga, hawlgalka qalad-free ah. Haddii qaladka weli waa ay jiraan - waxaad u baahan tahay in ay u guuraan meel ka mid ah marxaladaha hore.

At this stage, formation of tallaabo maskaxda, madax banaan qodobada kaabayaal dibadda iyo gudaha. tallaabo noocan oo kale ah waxaa loo yaqaan fikirka saafi ah.

Kaliya marka waxbarasho ee nooca saddexaad (with dhismaha buuxa DTE) waxa uu noqonayaa mid suurtogal ah in ay isku geynta buuxda marxaladda-sameynta LE. Tani waa nooca keliya ee tababarka, kaas oo dhammaan ardayda fasalka (group) si macquul ah ku kalsoon in guusha guul natiijo baadhitaan oo ku saleysan in ay aqoon buuxda.

Fikradda ah formation stage of falalka maskaxda - calaamad u tahay macallinka ku saabsan sida loo dhiso habka waxbarashada si ay formation of aqoonta iyo tallaabooyinka la isticmaalayo didactics ugu weyn qalab - DTE - in ay noqon wax ku ool ah.

hawlaha waxbarashada Universal (ACU)

Mid ka mid ah dhibaatooyinka waxbarashada casriga ah - in la beddelo dunida xawaaraha sii kordhaysa. aqoonta helay dugsiga, out of date waqtiga ardayga ka hor inta uu dhammayn.

Intaa waxaa dheer, in nidaamka tababarka iyo waxbarashada ee ardayga waxay ku xiran tahay macallinka, sida ma awoodaan in ay si madax banaan u horumariyaan.

Dheeraad ah iska dhego-xaqiiqada ah kuwan ayaa horseedi doono (oo hore ayaa keentay) si karti guud ee nidaamka waxbarashada.

Sida kaliya ee ka mid ah xaaladda dhibaatada - isbedel of jihada in mudnaanta waxbarashada ee ay ku heleen aqoon ku xiran iyo xirfadaha gaarka ah iyo Meta-maaddo (nadpredmetnym) falalka waxbarashada universal (ACU).

maamaan Didactic in tallaabooyinka kuwan hore u sameeyaa falalka ku salaysan xirfadaha waxbarashada guud.

"ECU" The dheer ka dhigan tahay in:

• maado (arday) waa inay awoodaan inay is-horumarka iyo is-hagaajinta, si firfircoon oo og xilsaarayo a-aragnimo cusub oo bulsho,
• mawduuca waa inay awoodaan inay si madax banaan u bartaan aqoon cusub iyo xirfadaha, oo ay ku jiraan awoodda in ay abaabulaan iyo habka wax soo saarka aqoon milmaan,
• mawduuca waxbarashadooda in ay aqoonsiga dhaqanka ah, aqoonta bulshada, dulqaad.

Currently, iskuulka ugu weyn ee Russia (ka fasalka 5aad ilaa 9aad) guuro a Heerka waxbarasho ee gobolka cusub ee federaalka. At ay wadnaha - abuurista ACU loogu talagalay carruurta da'da this.

ACU formation dugsiga aasaasiga ah

Nidaamkan waxaa lagu dhisay macquulka ah "ka tallaabo ay ku fikirka ah." Sidaas darteed, waa inay isku fikirka caqli galka qaab Galperina P. Ya..

Waxaa intaa dheer, aragtida ah ee formation stage of falalka maskaxda noqdaan, oo ay la socdaan ku nidaamsan aragti dhaqdhaqaaqa iyo fikirka, ku saleysan aasaas u ah abuurista ACU.

Dhab ahaantii, TPFUD in ay qaab - ma aha waxaan tallaabo sidaynu technology ah - laga bilaabo wax ka in fikirka ah. ACU isku mid ah - ugu sareeya iyo natiijada kama dambaysta ah ee tusaalahan: falalka maskaxda ee dunida is-maamula, fikirka is-gano.

More 25 sano ka hor, awoodda la mid ah caqliga sida gool ka mid ah waxbarashada waxaa xitaa ma wada hadleen. Maanta, waxaa buuxiya shuruudaha ee casriga.

waxbarashada Ruush ugu dambeyntii noqday lagama maarmaan si ay u taageeraan aragtida ugu horumarsan iyo habka. Tani waa suurto gal ah ay sabab u raasamaal ka badan konton sano oo khibrad ah ee horumarinta sistemodeyatelnostnyh Education (Shchedrovitskii, OS Anisimov et al.). Waxay leeyihiin hab gaar ah jiilka Joogta ah ee aragti iyo waqti isku mid ah oo kusaabsan hirgalintiisa, iyada oo la tixgelinayo sida updates joogto ah.