Ill-mannered ilmaha: calaamadaha, sababa. Sida loo soo gudbiyo ilmaha?

Ma u baahan tahay ilmaha jacayl, fahamka iyo daryeelka lagu sheegi karaa siyaabo kala duwan. Tani waxay noqon kartaa codsi toos ah (oo dhif dhaca) iyo habdhaqanka xun (taas oo ku badan yahay).

Dabeecado fiican - fure u tahay waxbarasho ku habboon

ilmaha xanuunsan-mannered laga yaabaa in si xun u dhaqmaan, si ay ula dagaalamaan, si ay faragelin fasalada dhaqanka ama casharada, kuwa ilaaliya iyo macalimiinta si ay u qaylin ama u ciyaan kaliya ee waalidka lama siin fursad ay ku nasato maalinta adag ee shaqada ka dib. Sida caadiga ah, waalidka isku dayayaan in ay la qabsadaan xaaladda this, laakiin in uu isku dayo, adkaadeen tagaa. Hooyooyinka iyo aabayaasha inta badan soo noqnoqda mid sharci waa: inuu u baahan yahay fiiro gaar ah. Dabcan, ilmahaagu leeyahay wax badan oo baahida kale erayo nafsaani ah, marka lagu daro dareenka naftooda iyo "doonayaa".

ilmahaaga dhibaato, sida ay u noqon?

Ha ka fikiro si aynu su'aasha ugu muhiimsan: sida aan u korinayo ilmo oo waxba ma isaga? Lid ku ah opinion guud, waxbarashada caruurta - waxa aan la beegsaday fasalo gaar ah hal mar maalintii, marka hooyo iyo aabe ku fadhiisan fiidkii soo socota si ay wiilka yar ama gabadh, oo ay bilaabaan in ay ka hadlaan, sida inay la xiriiraan iyo dhaqmaan. Geedi socodka ah ee waxbarashada - taasi waa waxa dhaca xidhiidhka ilmaha waalidkood iyo dadka kale ee noloshooda. Waa in si joogto ah, marka aabe daawashada kubada cagta, iyo hooyaday socday socod saaxiibada, ama marka hooyada iyo aabaha ku dhaartaan oo heshiis ah. Laakiin waxa la sameeyo xaaladahan oo kale? Ka dib oo dhan, nolosha mararka qaar waa mid aad u adag, oo aan had iyo jeer guriga ku niyadda wanaagsan. Carruurta da'da dugsiga barbaarinta hore u fahmaan oo ay ogaadaan in ay marayaan, iyo sida in ay ka jawaabaan dareenka kuwan. Fahmo sida in ay ka jawaabaan tan ama waayo-aragnimo in, ay waalidkood wax u bartaan, iyo haddii hooyo iyo aabbe ma u dhaqmi karaan si lagu dayan karo, ka dibna waxaa jira xubin ka xanuunsan-mannered ee qoyska.

Qeexidda xanuunsan-mannered - ilmaha kharribay

Loo yaqaan haddii ilmahaygu dareento koolkoolin, waxaa ku hadla ugu horreeya oo dhan ku saabsan ee uu dhaqan xun. Sida caadiga ah, ilmaha maskax ahaan aan daganayn, u nugul hawada caadiga ah iyo xanaaq, marna dhageystay waalidiinta, si cad u muujinayaa inuu ego, karaa ma iyo ma doonayso in ay la xiriiraan dadka dhiggooda ah. Kuwanuna waa carruurtii ee asluubta xun oo ku dhacay, waxay isu arkaan sida xarunta of caalamka iyo sameeyaan waxa ay doonayaan. Waxaa jira fikradda ah "ilmuhu kharribay", dad badan oo u ekaysiinnaa la dulmay ka, laakiin ay taasi dhacdo ma aha. Ka dib markii pampering oo kaliya in si joogto ah islana karaa hawada uu, iibsato hadiyado qaali ah marka la codsado. Sida u faaruqiyeen ah, inay helaan jacaylka waalidka iyo daryeel si dhexdhexaad ah.

ilmaha xanuunsan-mannered: Calaamadaha

First of dhan, waa carruurta duurjoogta ku nool oo kaliya uu doonayaa 'iyo Arkaa dadka ku wareegsan sida wax, kaas oo laga yaabaa in ay u isticmaalaan sidii ay rabaan iyo marka. In macnaha guud ee ilmaha si fiican u-mannered - this isagoo ku filan iyo halkii ay u faa'iido badan waxyeello (maxaa yeelay, sida aynu ognahay, waxaa jira sida carruur oo masiibo dabiici ah). Laakiinse kuwanu waa, ugu yaraan, barbaarinta iyo dhaqanka. Bal aynu eegno tusaalooyin dhab ah su'aal aad u muhiim ah, kuwaas oo la dhacay, ilmaha xanuunsan-mannered, iyo sida ay u dagaalamaan?

Tusaale ahaan carruurta xanuunsan-rijeynaya

• kid ma rabto in aad la wadaagto alaabtaada gaarka ah, cuntada, dareenka dadka kale. Inta badan, si loo gaaro gool ay si gaar ah u adeegsanayaa kacsanaan.
• tiirsanaanta culus oo ku saabsan daryeelka waalidka. farcankaaga noocan oo kale ah si joogto ah u baahan tahay joogitaanka dad qaraabo ah, si kastaba ha ahaatee adag waxaa laga yaabaa.
• Waxay tusineysaa sheegashada kor u cunto, ma doonayaan in ay cunaan cunto joogto ah, waxay u baahan tahay ma-macmacaanka.
• Joogto qanacsanayn dharka, cuntada, alaabta lagu ciyaaro iyo dareenka. Inta badan waxa ay diiday in ay socdaan.
• Marna caawiyaa dadka waaweyn marka nadiifinta guriga, ka dhaadhiciyay in hooyaday ama ayeeyo waxaa waajib ku ah in meesha laga saaro oo dhan oo iyaga ka mid.
• Joogto fiicnayn in dadka waaweyn, iyo kuwa, markeeda, si tartiib ah u lumiyaan ixtiraam iyo joojiyaan in ay noqon isaga iyo maamulka. carruurta Inta xanuunsan-rijeynaya xaflad si ay u muujiyaan hawada iyo caasinnimada ay in xitaa waalidka dareemaan ceeb. In dadaal lagu doonayo in duub dareenka dadka waaweyn ee ka dhigi kara sanqadh in rabshin wadahadalka, in uu abaabulo weerarada iyo wixii la mid ah.
• Inuu awoodo inuu la musuq maasuqay by dadka waaweyn iyo by this si ay u gaaraan hadafkooda. Tallaabadan ayaa ha laga yaabaa in far katuurka, ilmada, podlizyvanie sidoo kale ogan weerar on qayb ka mid ah wiilkiisa.
• Isagu erayga ma oga "maya." Tani waa vsedozvoliya natiijada, iyo in ka badan waqtiga uu bilaabo in la fahmo sababta uu loo diiday.

Sababaha ka mid ah calaamadahan marka hore waxaa laga yaabaa in aan sax ahayn iyo hab non-baridda aabbaha, hooyada, ayeeyo in su'aasha ah weligeed ah oo ku saabsan sida si kor loogu qaado ilmaha. Waxaa inta badan way ku filan tahay formation of nahay farcankiisa iyo dadka waaweyn ka dibna bixiso hadiyado qaali ma aha.

waalidiinta Uncultured iyo dhibaatooyinka ay waxbarashada

Waxaa sidoo kale jira waalidiinta aan aqoonta lahayn, kuwaas oo ay ka faa'iidaystaan dadka kale, Qiyaanoole, iska jiifsan iyo dissemble hore ee ay qaraabada, deriska iyo saaxiibada. U hubso in carruurtu arki doonaan, oo tegi doonaa si la mid ah, ku cel-celinta falalka aad. Waxaa adiga, waxay bartaan in ay been, khiyaamo, dhaqmaan basely oo aan istaahilin. Waxbarashada noocan oo kale ah in ay wax wanaagsan ma, carruurta aad mar dambe maamuusi doonaan doonaa iyo jacaylka, iyo xataa in la iska ilaalin jiray. carruurta ma u qalmaan inay ku koraan, waxay had iyo jeer yihiin oo dhan oo aan ku faraxsan yahay, iyo waxay eedayn doonaa this aan nafteena, laakiin dadka kale, dunida xun.

Maxay samayn karaan iyo waxa aysan qaban karin?

Oo waxaa jira shaqsiyaad qoysaska ma awoodaan inay diidi ilmuhu jecel yahay iyo nacasnimo aaminsan yihiin in xannibaad kasta oo saamayn xun ku gobolka dareenka ilmaha lahaa. Waxaa lagama maarmaan ah in la dhiso nidaam noocan oo kale ah ee waxbarashada in ilmaha la fahamsan yahay oo lagu qeexay, waxa wanaagsan oo taas oo xun, halka ay suurto gal, iyo meesha aan. Oo weliba si ay u muujiyaan ixtiraam dadka kale, isku day in aad si sax ah u jawaabo xaaladaha nolosha keentay in waalidiinta oo ay awoodaan si loo xakameeyo caadifadaha ay.

Talooyin nafsiga, sida aan u korinayo ilmo

Qoysaska intooda weydii: baad ugu da'da u baahan tahay si ay u qabtaan formation of uu ilmuhu? Long loo yaqaan xaqiiqada ah in aad u baahan tahay in la keeno dhalashada. waalidiinta jecel oo ku filan waa ku waajib in fiiro gaar ah u xaqiiqda, maxaa yeelay waxa ay saamayn ku leh sida ilmahaaga aad ugu jeceshahay kori doono. Waa kids fiicnayn dugsiga waa fowdo iyo walaac, la abuuro raaxo ku filan loogu talagalay carruurta, yeelin kuwa itaalka daran oo joogto ah door biday in ay rabshad jireed.

Talooyin Muhiim ah oo ku saabsan sida si kor loogu qaado ilmo

• Waa inaad u jeclaataa ilmaha waxa uu yahay, xitaa haddii mararka qaar cadho iyo dhac. Trust - factor ugu weyn ee waxbarashada. Marka ilmuhu arkaa inuu aaminsan yahay inuu doondoono lahaa inuu miyir, daacadnimo iyo ma doonayaan in ay niyad waalidkood.
• All fashilaada, iyo dhibaatooyin la xiriira walwal, taasi muujin doonaa in ka walwalsan ah oo ku saabsan. Sayidka, ilmaha bartaa in ay fiiro gaar ah u ah dhibaatooyinka dadka kale, si ay u caawiyaan qaraabadooda, wuxuu yeelan doonaa dareen ah u damqasho iyo naxariis.
• Waxaa lagama maarmaan ah si ay isgaadhsiin iyo Muujiyaan rabitaan ka wax xiiso ilmaha. Dabadeedna wuxuu noqon doonaa farxad ah in aan idinla wadaago aan dareenkooda, dareenkaa iyo fikradaha.
• Marka ay jirto rabitaan ah in ay ku caawiyaan jajabka agagaarka guriga, marnaba quusan. Haddii kale rush noocan oo kale ah lagu lumin karaa weligiis mustaqbalka.
• Xasuuso in caruurta eey u baahan yihiin ammaan, xataa haddii ay sameeyaa hawl fudud. Ka dibna, waxay u baahan doontaa in la raadiyo xal in hawl dhib badan.
• Haddii ilmuhu uu yahay mid qalad ah, ha ku degdegin inaad canaanato oo cadaabana isaga. First, aad u baahan tahay in la ogaado sababta uu u sameeyey oo uu doonayo si ay u muujiyaan dhaqankiisa. loo baahan yahay si ay u sharxaan isaga maxay leedahay in la sameeyo si xun.

The guulaha iyo Guuldarrooyin ilmaha

• Sii ilmahaaga fursad uu ku saxo qaladaad iyaga u gaar ah, maqal sharaxaad uu. Oo haddana wuxuu mar dambe ka welwelin doona iyo cabsida.
• Si ay carruurta ku koraan abaabulan iyo kalsooni, waalidku waa inay u dhaqmaan si la mid ah. Looma baahna in ay degdegin inay ku ashtakeeyaan in wax, iyo waa fiican ugu horeysay ee qalad iyo falalka.
• Wax kasta oo kakanaanta ama arkay, had iyo jeer taageero ilmaha iyo kuwo isaga caawiya. Tani waxay ku siin doonaa kalsooni, xoog, ilmaha mahad jecel yihiin inay ku adkaan meelaha cusub oo loo gaadho ahdaafta.

7 qalad in barbaarinta carruurta

hooyooyinka Young iyo Aabayaalkiin galin qaladaad badan, taas oo ka dibna ay leeyihiin saamayn taban ku leh xaalladda jireed ee wiilkiisa, iyo caafimaadka maskaxda. Sidee si looga fogaado in qaladaad waaweyn ee waxbarashada, si aanay u muuqan ilmaha xanuunsan-mannered in qoyska? Hoos ka eeg.

• Eedeymaha iyo hanjabaad. Habka waxbarashada taasi oo ka eedeyn, hanjabaad, cabsi gelin, yasid, - waa khalad weyn in waxa noo yimid oo ka soo dhaafay. weedha "Ceeb aad on!" The Waxaa weli loo isticmaalo. Ilmuhu ma aha oo kaliya uu dareensan yahay ceeb wixii uu sameeyay, laakiin u lumiya hawl oo dhan, iyo waxa ay dishaa hindise kasta oo ka danbeeyey. Sidaas ayaad ku koraan naafada ah moral, gaar ahaan weedha ah oo caan ah, "Ma doonayo in dheeraad ah aad u jecel." Ka dib oo dhan, waayo, kids yar waa lama filaan ah, kacsanaan, iyo rabitaan weyn oo ah in la sameeyo trick qof wasakh ah ka mid ah kasta.
• Gudeed iyo la'aanta isuduwidda waxbarashada. Tan iyo carruurnimada, ilmahaagu waa in ay xadidan in baaxadda waxa la oggol yahay. Daily beddelo shuruudaha iyo reebay - waa qalad. ilmahaagu wuxuu noqon doonaa qasan iyo lumaan ee kala duwan "suurto gal ah" iyo "wax aan macquul aheyn." carruurta oo dhan looga baahan yahay qoyska waa in ay isku mid noqdaan. Mid ka mid ah waalidka, kuwaas oo booska waxbarashada ma aha waxtar buu u leeyahay ilmaha, ixtiraam la'aan u hesho a in kooxdiisa iyo doonaa mar dambe la ixtiraamo, haddii raacin xeerarka waxbarashada.

• kortaan socoto. Marar badan, dadka waaweyn oo dhan dhibaatooyin iyo dhibaatooyinka loo wareejiyey carruurta leh xiriiraan, kaas oo, Dabcan, khalad. Marka hal dhibic ay iyagu dhunkado, xayawaanka, wax kasta oo ay weydiiso iibsadaan. Oo maalintii ku xigtay qaylin laga yaabaa, cadho, ama si fudud ma fiiro gaar ah. Kala duwan "suurto gal ah" iyo "wax aan macquul aheyn" gebi ahaanba ku tiirsan tahay niyadda ah ee hooyooyinka iyo aabayaasha jecel. Haddii aadan rabin in aad caruur koray maskax ahaan aan daganayn, xakameeyo caadifadaha ay, ha soo qaato on kids iyo xumaan. Ka dib oo dhan, dib kalsoonida u adkaan doontaa, ka badan si ay u lumin.
• Overprotection. Waxaa jira category ka mid ah hooyooyinka waxaa lagu magacaabaa hen-hooyo. hooyooyinka noocan oo kale ah daryeelka aad u badan carruurtooda, in ay ka buuxaan, horumarinta caadiga ah keentaa waxyeello. saamaynta xun ugama taxadari dhinacyadiisa kala duwan ee ilmahaaga. Isagu ma ka heli kartaa saaxiibo muddo dheer, ma awoodi doonaan in ay muujiyaan ra'yigooda iyo waxa ay u difaacaan.
• La'aanta waqti. Mid ka mid ah khaladaadka ugu weyn ee waalidiinta - ma waqti ku filan oo fasalka iyo carruurta la socotaba. All yihiin si joogto ah mashquul shaqada beerta, laakiin in macnaheedu ma aha in aad leedahay inay iska ilaawaan baahida ilmaha. Waxa uu u baahan yahay fiiro gaar ah iyo si wadajir ah habeenkii, wada hadalka, kulan oo kitaabkan akhrintiisa aad ugu jeceshahay. Haddii kale, ilmahaaga bilaabi doonaa si ay u dareemaan aan waxtar lahayn oo u doonan doonaan taageerada iyo fahamka dadka kale.
• la'aanta ah ee jacaylka. Carruurta da'da ah oo dhan u baahan tahay jacayl iyo dareenka. Waxay ku siin si ay u dareemaan loo baahan yahay, jeclaaday. Sidaa darteed, in la diido wiilkiisa ama gabadhiisa raaxaysi Waxanu uma suurtoobaan. Laakiin sidoo kale waa muhiim in la xasuusto in rogi salaax mamnuuc. Ha ka Yeelina u aad xoog inaan dhunkado iyo hab. Ka dib markii danqasho waa qalbigay ka yimaadaan, ma maxaa yeelay, waxaan u baahan nahay.
• Wadahadaladii Money. Beddel, jacaylka lacagtu waa by jirin loola jeedaa wax aan macquul aheyn, laakiin, nasiib daro, ilmaha ee dunida maanta dareemeysaa in marar aad u badan. Waxaa cad in dadka waaweyn ay isku dayayaan si ay u helaan sida ugu badan ee suuragal ah in wanaagga guud, laakiin lacag ma bedeli karo jacaylka waalidnimo iyo kalgacayl. Kasta, xataa iibsiga ugu qaalisan way libdhi doonaan, haddii ilmahaaga daryeelka aan ku filan iyo dareenka.

Ujeedada waxbarashada ku habboon

Waalidiinta carruurta ay jecel yihiin si taxadar leh oo si dhab ah run ahaantii iska leh iyaga. Waxay sameeyaan go'aanada ku saleysan faa'iidooyinka in iyada u keeni doonaa ilmaha. Waalidiinta aan u sharax ilmaha waxa wanaagsan iyo waxa xun, ama booli iyo aadanaha ee ilmaha. Sidaa awgeed, waxaa jira carruur qallafsan iyo hooyooyin, kuwaas oo ma maqli karaan wax walba oo uu sameeyo on iyaga u gaar ah, iska indha-tiray kuwa kale ay. Of kids kuwaas oo ku koraan shakhsiyadda cabsan, careysanahay iyo cadho.