Doorka waxbarashada ee wakhtigan casriga ah. Muhiimadda iyo dhibaatooyinka waxbarashada ee wakhtigan casriga ah

Maanta oo dunida ay haysato muddo in lagu magacaabo "Fiicneyd macluumaad" - mugga webigu ku soo socda, oo ku dhacda celceliska Magaalooyinka degganow, awood kale oo badan oo ay aragtida. Waxaan macno qaraqmeen in tiro badan oo advertising, news, dib u eegista, video, natiijada tartanka iyo macluumaadka kale ee "buuq". In xaaladda noocan oo kale ah, waxa uu noqonayaa mid kaalin qiimo in formation of nolosha - iskuulka iyo dugsiga sare iyo sidoo kale optional, is.

Sidee sii kordhaya tirada "aqoon kaydiyaa" dunida oo dhan

Waayo, qabiilkii heer hoose ah aqoonta ku jiray oo dhan oo qaali ah - iyada oo dhibaatada, on qayb ka noocyo kala duwan oo qalad iyo fashilaad soo ururay, waxaa la soo maray ka aabbihiis wiil, hooyo gabadh, ka Sikh ardayga. Sida loo sameeyo dhibic dhagax, habka ugu fiican ee kor u dhuumaaleysi in bareejeeyo, ka dibna uu maqaarka badbaadiyo. silsilad kala gooyey - aqoonta lumay.

Waqti ka, baahida loo qabo in la ilaaliyo cuntada oo qaali ah oo teknoolajiyada ayaa keentay in soo bixitaanka of qoraal - walxood oo heer hoose ah dhagax iyo dhoobo, ugu danbeyn galay alifbeetada ah u soo jeestay. kiniiniyada Clay ayaa waxay horumarisaa inay kitaabbadii caw ah iyo qoraalladii ka soo maqaarka. Iyo waqtiga oo dhan macluumaadka ahaa qiimaha ugu weyn - boqorada maktabadda qiimeeyo kor lacagta iyo dahabka. Doorka waxbarashada adduunka maanta ma aha sidaas ba'an - sababtoo ah aqoonta dunida oo dhan noo furo.

horumar degdeg kowaad wuxuu ahaa buugaagta daabacan Gutenberg. From mawduuca buugga elitist ayaa sameeyay galay wax la qaderiyo, laakiin fasalka la awoodi karo iyo kuwa dhexe. Tan iyo markaas, tirada buugaagta ee dunida waa tarmay, abuurista "aqoon kaydiyaa" iyo aad u badan. Isla mar ahaantaana waxaa weli ka maqan macluumaadka - dadka intooda badan waxay qaataan wax ka yar u dheefshiido laga yaabaa.

Age of technology computer

Internet ayaa noqday kacaanka dhab ah - oo aan ka yarayn oo laga yaabaa in xataa ay ka muhiimsan tahay macsarada daabaco. Qaybinta iyo xaddiga macluumaadka la dhalashada of World Wide Web uu noqday si ay u koraan at heerka fantastik ah.

Waqti ka, user celceliska computer shakhsi, shabakad tabinta in 3-4 saacadood, ka noqday macno ahaan "buux" il aan dhammaadka lahayn aqoonta qasan, waxaa slopped shaashadda computer ah.

Qayb weyn oo ka mid ah macluumaadka - ahaa "taayirada". Xaddi weyn ee advertising, memes, kaftanka, iyo kaftanka ma qaado wax macno leh. Waxay macno ahaan "xasuusta dubbe" Aadamow, aad bay u yareeyo awooda inay ka fikiraan.

xaddi dhaafka ah ee aragtida keentay in ay hoos u sii daraysa iyo dhaqanka. Haddii afar sano ka hor, Svenneprøve ayaa bartay la dheryihii toogashada technology sayidkii, loo isticmaalo ma aha oo kaliya iyada oo "iyo", laakiin inta badan soo hagaagtay, laakiin maanta ugu naga mid ah oo kaliya "xasuusta reebtay," 99% waxa la aqbalo maalin kasta.

Taasi waa sababta kaalinta waxbarashada ee wakhtigan casriga ah waa in aan la ku koobnayn afku dadaala aqoonta. Inta badan fiiro gaar ah in la bixiyo, in ay sifeynta ah, fiirsashada ee la doonayo, formation iyo horumarinta xirfadaha qaarkood.

Waa maxay run ahaantii waxaan u ogaan karaa?

Waxaan hubaa in badan oo naga mid ah waxay galeen kuliyad, la farxaan waxa aan ogaaday in aqoonta helay intii lagu guda jiray kow iyo toban sannadood ah Cramming adag, ama si fudud uma baahna, ama si ammaan ah illoobay waqtiga imtixaanka kama dambaysta ah. Inta jeer ee aad ku maqli karto machadka ama academy macallimiinta - "illoobin wixii aad ku baratay dugsiga." i daa - sidaas waxa ahaayeen sano miiska ah?

Xitaa more la yaab leh, marka la dalbanayo shaqo, waxaan mar kale maqashaan - illooba oo dhan waxa aad la baray in dugsiga sare. Sidaas daraaddeed, shan iyo toban sannadood si fudud "tuuro"? Haddaba maxaad ugu baahan nahay waxbarashada noocaas ah?

Waa maxay sababta ay sidani u dhacaysaa?

Xaqiiqada ah in nidaamka waxbarasho ee hadda waa banal aadan wadi kartaa xawaaraha of horumarinta ee bulshada. Barnaamij cusub ayaa weli ma helin waqti si aad u hesho in bogagga buugaagta, oo horey u dhacsan. Maanta, saynisyahano iyo macalimiin badan ayaa bilaabay in ay ka hadlaan waxa ay kaalinta waxbarashada ee wakhtigan casriga ah - waa in lagu soo qabto geedi socodka ka dhacda dunida, iyo "Hubaynta" fiicnayn Human dhigay xirfadaha in loo ogolaado inuu si guul ah ku gaarto hadafyadaada.

Haddii boqol sano ka hor, nidaamka waxbarashada ayaa tareenka ka, horumarinta fikirka aadanaha, hadda waxa uu noqonayaa jejebiyey in xanibaadda.

Maxay tahay in la beddelay

Waqtigan xaadirka ah mid ka mid ah uu haatan diirada dareenka of saynisyahano adduunka oo dhan?

1. "Ponderous". waxaana hoostiisa waxaa loogu tala galay dhererka habka abuurista barnaamijyo gaar ah, oo waxaa la baraa in ardayda iyo ardayda. Horumarinta, ordaya, baaritaanka, in la sii daayo - waa dhowr jeer ka sii dheer tahay lagama maarmaan. horumarinta waxbarashada ee dunida casriga ah ku salaysan yahay dhagan, geedi socodka sida haday aad u horumarsan.
2. Lagaga ee maadooyinka "tacliineed". Xisaabta, physics, afka iyo suugaanta - share ka mid ah kuwan nidaamo share libaax ee wax ku barayay waqtiga dugsiga. Dabcan, waxay lagama maarmaan u yihiin, laakiin waa in mugga oo kale ah? Xusuusnow inta jeer ee ugu badan oo naga mid ah waxay u baahan yihiin aljabra ama xisaabta sare? Si loo xisaabiyo isbedelka dukaanka, xisaabta fasalka labaad ku filan. Laakiin gabadh ka mid ah siddeed iyo toban hoose aan ku karsan kartaa hadhuudh ah, iyo wiilasha - dubbihii dhidib ah ama ka dib, lisidda kor u wheel gaariga.
3. xoogga on cashar, sahayda "ahmiyadda" warbixin. factor waxa uu saameyn weyn ee dugsiga halkaas oo tirada ugu badan ee maadooyinka dhibic kale oo view waxaa loo arkaa xagjirka iyo ciqaab calaamad xun. Waxa ay u muuqataa in doorka waxbarasho ee wakhtigan casriga ah - in ay "afaysto" qofka ka yar hal Heerka celceliska.
4. ku badan yihiin ee aragtida ka badan dhaqanka. ratio Tani waa mid aad disharmonious. Qofkasta oo isku dayay in ay bartaan, tusaale ahaan, toban "indha la '" daabacaadda la isticmaalayo computer ah, arko in shan iyo toban daqiiqo barnaamijyada barashada leeyihiin badan oo saacadood oo jimicsi wax ku ool ah. Ugu miiska ah oo dhan on lid ku ah - baridda ee wax akhriska waa marar badan ka sii badan tahay xad xirfadaha wax ku ool ah.

Sida aan ka arki kartaa, sayniska iyo waxbarashada ee wakhtigan casriga ah waxaa laga fiicnayn fog. Waa maxay waxyaabaha la soo bandhigay ayaa laga yaabaa, tusaale ahaan, in dugsiyada sare?

Dayactirka baabuurka

Maanta, ku dhowaad qoys kasta waxay leedahay baabuurta rakaabka, iyo mararka qaar in ka badan hal. Xaaladdan oo kale, qof kasta waxa uu leeyahay dhowr bilood si ay u bartaan (inta badan waxa ay isku shaqada), oo waxay qaadan on xaq, faqri ah xoog, dareemayaasha iyo waqti. In dugsiga sare, waxa uu ahaa arrin macquul ah in la baro, aragti iyo hawlgelin driving labadaba. Mudo laba sana ah (fasalada 10 iyo 11) ardayda baasana oo dhan saldhigga aqoonta lagama maarmaanka ah, iyo waqti in cagtaadu off for 300-500 saacadood. Tani waxay keeni lahaa in si weyn ay hoos u dhacday tirada shilalka iyo in la wanaajiyo guud ahaanba xaaladda waddooyinka. Nasiib darro, in nidaamka waxbarashada dunida casriga jecel yahay inuu baro logarithms iyo fiirsato of xididada in ay noqon kartaa mid waxtar leh, in kiiska ugu fiican, mid ka mid ah tobankii qalin.

Dayactirka, aqoonta falalka sharci ah - oo dhan of this sidoo kale waxay leeyihiin lahaa helay meel saacadaha xirneeyn.

qorista Legal

Diiniga ah sharciyada waxaa had iyo jeer ma la macaamilooday iyo xirfadda sharciga ah, iyo sidoo kale, waayo, xirfad laawe yahay qori madow oo dhan. Bar xuquuqda iyo waajibaadka muwaadinka ah xaaladaha kala duwan ee nolosha, awoodda in la dukumentiyada la xiriira iyo hay'adaha dawladda shaqeeyaan ahaan lahayd bilaabo 7-8 fasalka. Bal qiyaas sida loo kordhiyo muhiimadda ay leedahay waxbarashada ee dunida maanta, haddii waxyaabaha sida ka muuqan doontaa in dugsiyada caadiga ah.

Financial "maareynta shakhsiga ah"

Inta badan oo naga mid ah ma awoodaan inay si fiican u Wakiil ah lacagta - laga bilaabo qashinka iyo dhamaanayey bangiyada amaahda. Waa lagama yaabo in ay tani si weyn u dhibsadayoo Wasaaradda Waxbarashada iyo Sayniska ee Ruushka, laakiin dadka inta khaladaad badan oo u wadin inuu soo dhacaan "ayuu dabin deynta", failure in ganacsi, iyadoo dhibaatooyinka miisaaniyadda qoyska. Wax laga barto khaladaadkii ay, dabcan, loo baahan yahay, laakiin waxa aad sameyn kartaa iyada oo aan dhammaantiis.

Bilow barashada maamulka lacagta noqon karaa caruurta dugsiga hoose beerto aragti macquul ah oo dhab ah in la qiimeeyo wax. Waxaa hoogtay, dhibaatada waxbarasho ee wakhtigan casriga ah waa mid aad u halis ah, oo ay tahay lagama yaabo in ay wax ka dhex muuqan doonaa mustaqbalka dhow ee dugsiyada sare.

Maareynta waqtiga, ama "maareynta waqtiga"

Ka fakar sida wax ku ool ah oo aad u isticmaali inta lagu jiro maalinta. Fikirka? Haddii aad u fadhiiso, waayo, shan daqiiqo ka qalin iyo warqad ka fekero wixii aad samayseen inta lagu jiro maalinta, waxaad ka arki kartaa in la yaraan hawlaha qorshaynta waayo, maalintii aad samayn lahaa qeybtii waxyaabo badan oo waxtar leh.

Carruurta - sheet nadiif ah. tababarka nidaamsan, laga bilaabo 3-4 fasalka, la abuuro lahaa inuu caado ka final xoojiyeen la taaban karo si ay u qorsheeyaan oo ay u xisaabiso falalka ay ku, in nambarada telefoonka record iyo faahfaahinta xiriirka, dhowraan, Oo si caqli ah u isticmaalaan waqtigooda qiimo leh. Wasaaradda Waxbarashada iyo Sayniska ee Federation Ruush ah lagama yaabo inay soo bandhigto galay manhajka dugsiga maado si kacaan mustaqbalka dhow, waana in tirin on marka laga reebo in jaamacadaha, gaar ahaan eexda maaliyadeed iyo dhaqaale.

xirfadaha guriga ee raga iyo haweenka

In times Soofiyeeti, waxa ay aheyd wax fiican loo yaqaan "shaqada". Oo wuxuu bartay in ay ka shaqeeyaan koox ajnabi ah, qoryo shido, oo guusheedii faahfaahinta mishiinka axdi qarameedka ka, isu keenaan oo saxaro ah. Gabdhaha waxaa la bixiyaa goynta, daabac, tolida, iyo mararka qaarkood waxyaabaha aasaasiga ah ee wax lagu karsado. Wax of this lagu saleyn karaa in nolosha ma aha, laakiin iniintoo qudha guud ahaan adag ku jiray in.

In shaqada dugsiga maanta iyadu Maarraynta anshaxa ah oo lagu magacaabo "technology". Mawduucani waa xitaa muhiimadda ay yar wax ku ool ah loogu tala galay ardayda ah - sida dunidu u yeelin tan iyo wakhtigii "shaqada" ayaa si weyn bedelay, iyo barnaamijka ayaa wax badan ma beddelmin - kanna waa tilmaame in nidaamka waxbarashada waxaa si joogto ah dib u ah ee dunida casriga ah. Isha, ayuu Fiirsanaya, u falanqeeyaan, xanuujin "dhasho" oo si joogto ah dambaysaa dunida.

Waa maxay lagama maarmaan noqon lahayd in ay baraan casharro ee technology ah? Sidee si uu u xaliyo godka iyo dhuujin dheertahey ah, sida ay u soo shirin golaha wasiirada iyo qoditaanka derbiga. Isticmaal xayndaab iyo makiinada, mashiinka dharka lagu dhaqo iyo dhaqa - aqoonta this waxa ay noqon lahaayeen gargaar aad u weyn in dadka dhalinyarada ah ka soo baxay irdaha dugsiga.

Gebogebadii

Science iyo waxbarashada ee adduunka maanta ma aha mid aad la mid ah midba midka kale. Science - waa dhibic ka mid ah fikirka aadanaha, si toos ah uga soo dhaafay soo galay oo aan la garaneyn ku, waxaa aragtiyo cajiib ah oo la yaab leh daahfurtay. Waxbarashada inta badan waa ay qeybta - echo ah echo in uu joogsadey iyada oo shaandhada badan, aqoon la safeeyey, inta badan dhacsan ama si fudud aan loo baahnayn.

Doorka waxbarashada bulshada waa mid aad u sarreeya. Waa shaqo fiican ama xun, waa nolosha xiiso leh ama caajis waa joogtada ah ugu maqlaan ama biimayn la dhalaalayay. Qofka baran karaan Meyeydaan, oo joojin kara horumarinta horeba ka badan miiska dugsiga.

Maxaa hadda waxaan arki, maanta? qarnigii labaatanaad ayaa marka hore waxay bixisaa Dadka caqabadaha ugu daran ee ay taariikhda. Si aan u gudbi karo sharaf, sayniska iyo waxbarashada ee wakhtigan casriga ah waa in ay u hagaagsan in la abuuro this "nin cusub."