Hababka ee isgaarsiinta waxbarashada

Individualization shaqada waxbarashada leh ayaa had iyo jeer wada hadal quruxsan firfircoon ee bulshada waxbarashada, halkaas oo, at times, fikradaha baadinaayo khilaafeen. Wakiilada ee hal dhibic of view qabtay in ay tahay mid la aqbali karo in ay leeyihiin xataa xeerarka u degsan ee xukuma style of isgaarsiinta waxbarashada, halka qaar kalena ay ku doodeen ilaalinta xoriyada buuxda arrintan la xiriira, ku tiirsan ah macalimiinta sax ah loo dejiyay. Aan u socday galay faahfaahinta cilmi, iyo mararka qaarkood arrin ka fog sayniska ee khilaafka, waa in loo aqoonsado in isgaarsiinta ee waxbarashada, si kastaba ha ahaatee, sida kale wax, dhif la "formatted" kartaa by qaar ka mid ah xeerarka caadiga ah, xeer hoosaadyada iyo heerarka. Wax ka qabashada mid ka mid ah daliilka dhaqanka xirfadeed iyo guud ahaan labada macallinka, waa, mar walba si kastaba ha ahaatee, waxaa ku jira xubno ka subjectivity, waxa ay ka tarjumaysaa faham hoose oo arrimo gaar ah oo ay qof kasta oo ku lug leh baridda.

Sidaa darteed, habka ugu qumman ee daraasadda of Hababka isgaarsiinta dooda isku day si ay u kala saaraan sida ay tiro ka mid ah sifooyinka in, in our opinion, waa waxa ugu muhiimsan ee daaha ka dabeecadda iyo sifooyinka of Hababka isgaarsiinta waxbarashada.

Ka hor jeestay siidaynta ee arrinta kala duwan ee style, waxaa muhiim ah in ay xoogga saaraan wadarta guud. Waa been in xaqiiqda ah in dhammaan hababka of isgaarsiinta ku xiran dhibaato isku yihiin - bixinta xiriir waxbarashada sida, ku dheehan lagu gaari karaa tayada ugu weyn ee habka tababarka iyo waxbarashada. Taasi waa sababta style isgaarsiinta waxaa wakiil sida daacadnimada waxbarasho ujeedo ka mid ah hababka iyo farsamooyinka of dhexgalka bulshada iyo nafsi ah, inta lagu guda jiro taas oo is-dhaafsiga macluumaadka, saamaynta waxbarasho iyo habka of formation iyo horumarinta xirfadaha isgaarsiinta. Haddii aan ka fiirsan Hanaanka waxbarida ee isgaadhsiinta iyada oo sababtu tahay daliilka Gaarna shakhsi ahaaneed ee tayada xirfadeed iyo qof ahaaneed ee macalimiinta, waxaa loo fahmi karaa iyaga by kuwa sifooyinka nooca of isgaarsiinta oo ka mid ah macallimiinta iyo ardayda, kuwaas oo loo sameeyay in geeddi-socodka is dhexgalka dhaqan-waxbarashada.

Waayo, markii ugu horeysay ee dhibaatadan, sida sayniska ah, gelin nafsiga Jarmalka Kurt Lewin. Maanta, meesha this aqoonta waa beerta qabtay axioms ah halkii ballaaran horumariyo aragtiyaha aragtida iyo fikradaha shaki, hantida guud oo waa in la aqoonsan yahay in mid ka mid ah dhibcood ee view jira arrintan, oo aan la kala sooc lahayn diidi karo.

sayniska casriga ah psycho-waxbarashada sida dulmar aasaasiga ah ee soo socda Hababka isgaarsiinta macallinka.

style Democratic diiradda ma on qiimeynta qofka ku lug leh nidaamka isgaadhsiinta, laakiin xaqiiqda ah ee uu dabeecadda bulshada. Muqaalka muhiimka ah ee style this yihiin collectivism ee wada-hadalka dhibaatooyinka iyo go'aan-qaadasho, ku badan yihiin ee foomamka siman ee is dhexgalka ee vertical ah, u janjeera in ay horumarinta iyo faafinta noocyo kala duwan oo noocyo ururka is-bartayaasha. style Democratic kor u initiative iyo madax-bannaanida, waxbarasho oo ka mid ah ardayda isku-kalsoonaanta. Macallinka ayaa kiiskan, qasab ku tiirsan ardayda ee naftaada dhismaha iyaga u gaar ah loo qabto qaabka waxbarashada sida macallin. In a "format" ee isgaarsiinta, macalinka sida - ugu horeysay ee ka mid ah eid ka, taas oo ay kugula maamulka xaq doontaan eray muhim.

kala duwanaansho A of style dimuqraadi ah ee isgaarsiinta, qabata isgaadhsiinta, taas oo la aasaasay oo ku saleysan xamaasad wadajir ah hal abuur leh oo ka mid ah macallimiinta iyo ardayda. Waxay ku salaysan tahay ma xirfad badan in Hababka isgaarsiinta macallinka waxaa had iyo jeer u taagan yahay sidii wax xuja maturity waxbarashada ugu horeeysa, iyo dhammaan ayuu ka sarreeyaa, rakibaadda macalinka anshaxa. Sida laga soo xigtay saffarro, tani waa qaabka xidhiidhka la caadiga ah VA Sukhomlinsky, V.F.Shatalovu, Makarenko.

Maanta, waa qarsoodi lahayn, waa wax caadi ah oo caan ah style talisnimo, taasoo ah waxa lagu gartaa talin macallinka, go'an tahay in hab amarka-maamulka ee ururka hawlaha waxbarashada. Inta badan, u janjeera sida qasab "keeni" macalinka u barta khatar ugu taas oo uu bilaabo inuu door biday in ay duurka ee isgaarsiinta, tactlessness iyo xitaa wax dulleeya, ardayda iyo ammaan ahayn ee dadka kale. Tani macnaheedu ma aha, tusaale ahaan, in macallinka xisaabta ma sharxi ma aha oo kaliya content ee dhibaatada, laakiin sida loo xaliyo. Waa, dhammaan ayuu ka sarreeyaa, jawiga nafsi ah oo is dhexgalka nidaamka "macalinka - ardayga". In dareenka ugu guud, hirgelinta qaabka maamul muujinaysaa kalsoonida oo ka lunta in macalinka ardayda iyo awoodda ay u leeyihiin in ay si hufan u xaliyaan ujeedooyinka horumarka bulshada.

Xaadirka ah ku dhaqanka baridda iyo cilmiga Hababka ee isgaarsiinta, taas oo macalinka, ku hoos gambanaya arimo ah ee heerka sare ah kalsoonida xertiisii, dhab ahaantii, ka saar nafteena ka xallinta caqabadaha waxbarasho ee ugu wayn. style Tan waxaa badanaa loo yaqaan ogolaanaya ah, xitaa ku saabsan muddo ka dibna aad ku doodi kartaa. Tani "psevdodemokratizm" ee shaqada, sida caadiga ah, waxay keenaysaa in hoos u dhac in kaalinta waxbarashada ee macallinka iyo dayrta ee ay shaqada sida. Inta badan, style ogolaanaya waxaa ku weheliyay dheelitir la'aanta, Isbedellada joogtada ah ee niyadda macalinka, taasoo ku muuqata in dabiiciga ah ee uu isgaarsiinta iyo la dhaqanka carruurta.

Qaybiyey qaab loo yaqaan "chat-fog", taas oo u muuqdaan in ay ka xariiqay ixtiraamka macalimiinta masaafada gaar ah ee ururka ee xidhiidhka la leh carruurta. Ma aha xun, haddii ay jirto ficil la fiirsanayo, laakiin sida ugu dhakhsaha badan macallinka bilaabmin si ay u kordhiyaan fogaanta this, waxaa shaki la'aan waxaa weeyaan kala guurka ah si ay u soo bibaabo of dhexgalka waxbarashada. Masaafada waa in lagu saleeyaa oo keliya on awoodda macallinka, halkii kiimikaysan abuuray xaaladda aasaaska. Khilaaf ayaa sidoo kale si xun u saameyn dabiiciga ah ee isgaarsiinta, kiiskan, failure in ay u hoggaansamaan masaafada u, ku meel gaar ah in qaabka shukaansiga markii macalin doondoonaa wax ka mid ah kuwo Xadgudba ay sida haddii si ay u toobad keen, reer binu uu tijaabada ahayd "danqasho" iyo connivance.

Well, iyo, ugu dambeyntii, style ugu Iyadaa ee isgaarsiinta - isgaarsiinta, cabsi, u dhaqmo sida caddeyn si toos ah awood la'aanta macalinka abuurista xidhiidh nafsiga kooxda ardayda, ka dibna waxa ay tahay mid ku haboon in ay kor u su'aasha ah ee aqoonta waxbarashada guud. cabsi kasta oo had iyo jeer Xumo falayaal, iyadoo aan loo eegayn waxa ay saamayn ku kici laga yaabaa in ay ka, waa in la fahamsan yahay in sida saamayn - gaaban.

Dabcan, waa adag tahay in la helo macalin kuwaas oo la "lagu tilmaamay" kartaa style of isgaarsiinta loo yaqaan "daahir ah". In dhammaan, waxaa jira muuqaalada-talisnimo, iyo mararka qaar aad leedahay si aad guurto on in ay cabsi ka. Waa maxay more muhiim ah, isagoo side qoreysa kala duwan oo ka mid ah Hababka, waxaa muhiim ah in la xasuusto in style - waa muujin ka timid aqoonsiga, taas oo u muuqata, ma tarto karaa qof kasta, iyadoo aan loo eegin nooca uu hawl xirfadeed.