Shan hab oo ku saabsan sida loo kicin ilmo

Korinta ilmo halkii waa arrin adag. dadka waaweyn kasta oo aan carruur iyaga u gaar ah oo ay arkeen Dulmi jidka isaga si, fekerayo in uu marnaba aan la soo galay lahaa. Ama uu u maleeyo in carruurtiisa ma noqon doono sida nin jirran-mannered dhallinyarada. Intaa waxaa dheer, waxaa waxaa loo arkaa hadal run ah, in dhammaan waxay ku xidhan tahay waalidiinta. Dabcan, tusaale ahaan waalidka - waa qeybtii habka waxbarashada. Laakiin sidoo kale heer hidde waxaa loo wareejiyay jiilka dhalinyarada ah waa mid aad u badan. Oo ay ku jiraan Sanherdin.

In aad ogaato sida aan u korinayo ilmaha, waxaad u baahan tahay in marka hore naftaada u qiimeeyaan.

Nafsiga waxaa ay shan hababka barbaarinta carruurta. Waxaa loo qaybiyey ku dhowaad aan qaan gaarin oo dhan, iyadoon loo eegin da'da.

Habka of qancinta

Habkaan waxa loo talinayaa karaa in dhammaan waalidiinta, marka su'aal oo kaliya u muuqataa in maankoodu - sida aan u korinayo ilmo. Kasta oo fiican qof, marka laga hadlayo isaga. Habka ka-dhaadhicinta ee ku salaysan yahay wada hadalka. Waa kiis kasta ma moral. Inta lagu guda jiro wada hadal, dadka ka hadalnaa "siman." Best of dhan, marka, inta lagu guda jiro ama ka dib marka dambiga ilmaha, uu hooyadaa ama aabahaa ku odhan doonaa, "Waxaan u baahan nahay in laga hadlo." Xaaladdan oo kale ma uma isticmaali karo edbinta ama hanjabaad, wadahadalka waa in laxanka siman tag, waxaa noqon kartaa mid taageero tusaalooyin nolosha (dadka waaweyn ee had iyo jeer ka heli kartaa tusaale - haddii aan ka nolol, ka sheeko cirfiid a). gabagabeeyo dhamaadka wadahadalka ay awoodaan in ay wiilka ka dhigi noqon doonaa. Tani waxay noqon doontaa go'aankiisa.

habka xoojinta

nidaamka carruurta waxbarashada waa in la dhisay ku salaysan habkan. Waa in ruuxa this mahad naqi karo ama lagu eedeeyo. Gaar ahaan wax ku ool ah waa hab this ka shaqeeya dugsiga barbaarinta iyo dugsiga da'da. Qof kasta waa ay u fiican marka la amaanay. Sidaa darteed, waalidiinta u baahan tahay inaad aragto ku guul yar ilmahaaga. Si kastaba ha ahaatee, ammaantaada waa in aan la gelin aannu ammaantaada ugu soo jeestay. Xaaladaha qaarkood, si fudud u ilka ama isgacan waalidka aabbanimada. Waxa hubaal ah, waxaa lagama maarmaan ah in dadka hortiisii kale (qaraabada, asxaabta) in ay ka hadlaan guul ilmaha. falalka A follow-up ee ilmaha wuxuu noqon karaa caddeyn u tahay in ay waalidiintu ogaadaan sida inay soo qaadaan carruurta.

Tallaabooyin mudan xukun, haddii ay dhacdo lahayn waa in aan u istaagaan in xukunka dibadda. Ciqaabta ay dhacdo in kasta oo laga yaabaa kala duwan: diidmada ee macmacaanka, in iibsiga wax, iwm

Waalidiin badan ayaa ka heli habkan of jawaabay su'aasha, sida aan u korinayo ilmo.

"Neprerekaniya" Habka

Habka halkii adag in nidaamka waxbarashada carruurta. Carruurta yar yar inta badan waa aan Verde sharaxaad: "Ma doonayo in aan, Dooni maayo." Xaaladdan oo kale, samir waalidka shaqayn kartaa yaabab.

Waxa ugu muhiimsan ee loogu talagalay waalidiinta in la xasuusto in kiiskan sida si sax ah kor loogu qaado ilmaha, oo la ogaado waxa aad rabto si ay u gaaraan iyo ilmaha.

In uu "Ma doonayo", si fudud oo si adag u odhan, "Waxaa lagama maarmaan ah."

Tusaale ahaan:

"Aan tagno cunaan Boorash ..." - "Ma rabin!" - "Boorash - quraac khasab ah." - "Waxaan maayo!" - "Ka dib markii Boorash ee calooshaada istaago qeexnayn, oo wuxuu u sheegi doonaa in aad aad ugu mahad naqayaa." - "Ma doonayo in!" - "Waxaa lagama maarmaan ah in la cuno Boorash ah." ilmaha A markan ay ogaadaan in ficilkan waa lama huraan. Oo joojin baxdo.

Habka of "mid ka mid ah, laba, saddex"

Gaar ahaan carruurta yar yar waxaa ka mid ah iyo sidoo kale in habkan. Marka ilmuhu u dhaqmo, oo uusan xallin, waalidka waa ku filan si ay u bilaabaan tirinta ka hor inta ilmaha digniin this ka badan uu kala kulmi doono diidmada codsiga.

Ka dib markii ay "ka mid ah, laba, saddex," haddii ilmuhu aanu joojin falalka ay ku waajib ah inay iman cadaab. marka xigta aad bilowdo koontada, ilmuhu waxay ogaan doonaan inaan dadka waaweyn waa dhiso.

Habka of ciqaab jirka ah

The ugu istaahilin qaata waxbarashada. nafsiga qaarkood waxay aaminsan yihiin in ay, sida caadiga ah, waa dadka waaweyn ee cilladaysan. Waxay isticmaali karaan xoog qofka, taas oo ah wax badan oo taharyar. Habkani ma aha waxaan gardarada iyo cadho keeni kara.

Sida loo soo gudbiyo ilmaha - waa ilaa waalid kasta oo keli ah.

ee dadka waaweyn ugu karti iyo caqli keliya in aad iskaaga u saaxiib ah. Tani waa guul weyn. Laakiin waxaa hoos ciidan kasta.