Waxbarashada carruurta adduunka oo dhan: tusaalooyin. Features of waxbarasho ee carruurta ku nool dalal kala duwan. Waxbarashada carruurta ee Russia

Dhammaan waalidiinta ee dhulkeenna weyn, shaki ku jirin, waxay dareemaan weyn ee jacaylka ay carruurtooda. Si kastaba ha ahaatee, in dal kasta, hooyooyinka iyo aabayaasha barbaarinta carruurta duwan. Hawlgalkani waxa uu leeyahay saamayn weyn jidka dadka State a, iyo sidoo kale dhaqanka qaran ee hadda jira. Waa maxay faraqa u ah ee waxbarashada caruurta adduunka oo dhan?

Etnopediatriya

Ahaanshaha waalid - taasi waa waxa ugu muhiimsan iyo sharafta lahaa in qof walba ee nolosha. Si kastaba ha ahaatee, ilmaha - ma ahan xiiso leh oo keliya, laakiin sidoo kale dadaalka joogtada ah ee la xiriira iyaga daryeela oo ku korisaan waayo. Dad kala duwan waxay leeyihiin habab kala duwan si ay formation of shakhsiyadda ninka yar. Waxbarashada carruurta adduunka oo uu leeyahay qaabkiisa u gaarka ah waxbaridda aan quruunta kasta ay adkaan doonaan.

barbaarinta - si ay u bartaan oo dhan ee kala duwan, kuwaas oo aan aad u dheer ka hor sayniska oo dhan waa la abuuray. gunaanad ay u badan tahay in ay awoodaan in ay keento si fiican loo fahmo dabeecadda aadanaha iyo horumarinta hab si mug leh waxbarashada.

kheyr

Ilmaha adduunka oo dhan inta badan ku yimaadda qeyliyo. Tani waa la joogo marka imtixaanka halis ah ka waddaa ma aad u badan hooyooyin maanka iyo Aabayaalkood, sida xiriirka ay la leeyihiin xididdada dhaqanka. In carruurta qaylin badan in bilaha ugu horeeya ee uu noloshiisa - caadiga ah ee dhaladka ah quruun kasta. At qaylada ilmaha ee Western Europe, hooyada jawaabayaa ka dib oo ku saabsan hal daqiiqo. Qof dumar ah oo qaadataa ilmaha ee hubka iyada oo isku day in ay dejiyaan. Haddii ilmuhu uu ku dhashay dal ay wali jiraan ilbaxnimo heer hoose ah ugaarsato iyo ururiya, ka dibna wuu dhawaaqi lahaa sidii ay marar badan dhammaan carruurta kale, laakiin wakhti badhkiis. Hooyada ayaa jawaab u tahay miyuu qayladiisa toban ilbiriqsi podneset xabadka. Feed carruurta quruumahaas waa aan jadwalka oo aan u hogaansanaanta. Qaar ka mid ah qabiilooyinka reer Congo, waxaa jira nooc ka mid ah qaybinta shaqada. Halkan carruurta lagu quudiyo oo kobciya dhowr haween ah oo gaar ah.

Maanta, ilmo qaylinaya waa ka yara duwan. Ilmuhu wuxuu xaq u leeyahay inuu si ay u dalbadaan dareenka. Lixda bilood ee ugu horreeya nolosha in qayladoodii, wuxuu kuu ogolaanayaa inaad ogaato in uu doonayo in isaga si ay u muujiyaan jacaylka iyo daryeelka, qaaday in uu gacmaha, iyo wixii la mid ah D..

Dheecaan naaska ka

Oo ma jirto hab keli ah in arrintan. Sayidka, hooyooyin badan oo Hong Kong carruurta bakhtiistay naaska laga bilaabo horaanta lix toddobaad si ay u tagaan in ay ka shaqeeyaan. In America, naas-quudin kaliya dhawr bilood. Si kastaba ha ahaatee, dadka qaarkood sii wadaan in ay hooyooyinka inay carruurtooda bixiyaan xabadka iyo da 'ah marka ay ka baxeen ka baxsan yaraantaadii.

Sargaal

Hammada dhammaan waalidiinta - habeen nabadeed ee hurdo ilmahooda. Sidee si aad ku gaarto? Oo halkan waxaa aasaas ahaan waa fikrado kala duwan, ay tixgeliyaan waxbarashada caruurta adduunka oo dhan. Tusaale ahaan, in buugaagta reer galbeedka iyo buugaagta tixraaca yihiin talooyinka in ilmaha aan loo baahan yahay inuu seexdo maalintii. Kaliya kiiskan by fiidkii waxa uu helo daal iyo is dejisaan. In dalalka kale, sida waalidiinta dhibaato ma samayn. Tusaale ahaan, Mexico Mayans saaray carruurta in ay seexdaan inta lagu jiro maalinta jifsadan laalaadeen, iyo habeenkii loo qaado in iyagoo sariirahooda jiifa.

horumarinta

Features of waxbarasho ee carruurta ku nool wadamada kala duwan ee dunida si weyn u kala duwanaan karaan midba midka kale. Si kastaba ha ahaatee, iyadoon loo eegayn dhaqanka iyo dad caadooyinkii horumarka ilmaha ee la degdegsiimada doonaa oo kaliya in ay dhacdo shaqo joogto ah u leh. Laakiin opinion tani ma aha dhammaan waalidiinta. Tusaale ahaan, in Denmark iyo Netherlands ay aaminsan yihiin in inta kale ee ilmaha ka muhiimsan yahay dadaalada horumarinta sirdoonka. In Congo, iyo waxa aan ka dhigay in la dhasha ah la hadal. Hooyo dalka aaminsan yihiin in ganacsiga ugu weyn ee ilmahooda - hurdo. Sababo la xaqiiqada ah in waxbarashada caruurta ee dalal kala duwan si ka duwan, waxaa kaloo jira farqi weyn oo baabuurta iyo hadalka horumarka carruurta, iyagoo ku xidhan oo leh dhaqan gaar ah iyo tartanka.

Tusaale ahaan, xogta UNICEF ayaa tilmaamaya in hab wax ku ool ah ee waxbarashada, qaatay mid ka mid ah dadka Nigeria - Yoruba. Halkan, kids ugu horeysay saddex ilaa shan bilood ee noloshooda meel fadhigii. Si arrintan loo sameeyo, waxay waxaa la geeyaa dhexeeya pads ama diyaarsato godad gaarka ah ee dhulka. Sagaashan boqolkiiba caruurta waxay leeyihiin laba sano jir ay awoodaan in ay naftooda ku maydhaa, oo sagaal iyo soddon boqolkiiba - dhaqmo ah saxanka.

Haa, xeerkii barbaarinta carruurta ee dalalka kala duwan oo aad bay u kala duwan yihiin midba midka kale. Laakiin wax kasta oo tabaha waxaa waalidka la doortay, ilmahooda weli u qaylin doonaa qosli, bartaan in ay socdaan iyo la hadal, sababta oo ah horumarinta ilmo kasta waa hab joogto ah, si tartiib ah oo dabiici ah.

kala duwanaanshaha hababka waxbarashada

Sida loo sameeyo shakhsiyadda ilmaha? Su'aashani waxay ku taagan tahay oo dhan ee waalidka dhulkeenna ka hor. Si kastaba ha ahaatee, waxaa jira lacagta hal lahayn, furfuraya dhibaatadan. Taasi waa sababta qoys kasta u baahan yahay in la doorto nidaamka saxda ah ee waxbarasho ee kid ah. hawshan waa mid aad u muhiim ah, sababta oo ah sida ilmaha waa formation of hababka dhaqanka iyo dabeecadda ninka yar.

Qaladaad ka dhigay in hanaanka waxbarasho ee mustaqbalka samayn karaa mid aad, aad u qaali ah. Dabcan, ilmo kasta waa ka duwan yahay hab iyaga u gaar ah, iyo waalidiinta oo kaliya ay awoodaan in ay dooran ugu fiican oo uu noqon doono nidaamka waxbarashada hababka. Oo taas waxaa muhiim ah in aad iskaaga u bartaan sida waxbarashada carruurta ee dalal kala duwan, iyo inay iyagu doortaan qofka ugu fiican.

Nidaamka Jarmal

Maxay yihiin qaababka waxbarasho ee carruurta ku nool dalal kala duwan? Waxaan ku bilaabaynaa dooda ee arrintan aannu la habka waxbaridda Jarmal. Sida la og yahay, farqiga ugu weyn ee umadan been stores, waqtigana iyo ururka. Oo intaas oo dhammu tayada waalidiinta Jarmal abuurto in kids ay ka da'da hore.

Qoyska ee Germany waxaa goor dambe. guurka ee Jarmalka u yimid inuu soddon sannadood, laakiin ma aha in si dhaqso ah si ay leedahay caruur. Lammaanaha waa ay ka warqabaan mas'uuliyada this oo dooni inay talaabo dhalashada ilmaha ugu horeysay ka hor si ay u abuuraan aasaas wax adag.

Xanaanooyinka caruurta ee Germany shaqeeyaan waqti-dhiman. Oo aan gargaar ka nanny waalidiinta ma aan samayn karo. Laakiin in lacag, oo badan qaadataa. Ayeeyo dalka la dhaleen ay hore ha fadhiisan. Waxay door bidaan in ay ku noolaadaan noloshooda. Hooyo, sida caadiga ah, dhistaa xirfad, iyo dhalashada ilmaha saamayn taban ku hesho shaqo kale ayaa laga yaabaa.

Si kastaba ha ahaatee, go'aansaday inuu ilmo, Jarmalka this aad si taxadar leh u soo dhowaan. Waxay u beddelaan guryaha oo dheeraad ah waasac. Horusocodka iyo waxaa lagu Boogaadin a nanny-dhakhtarka carruurta. Laga soo bilaabo dhalashada, caruurta qoysaska Jarmal yihiin caadaysteen in ay hab adag. Hurdada waxay waxaa la geeyaa ilaa siddeed fiidkii. TV Daawashada xidh nidaaminaya. Waxaan diyaar garoobo xanaanada. Ujeedada this waxaa u ciyaaro kooxo, halkaasoo carruurta la hooyooyinkood ku socdaan. Halkan waxay bartaan inay la xiriiraan dadka dhiggooda ah. In xanaanada, ee kids Jarmal ha baro akhriska iyo xisaabta. Waxay dishibiliinta iyo in ay ka hadlaan sida loo ciyaaro by xeerarka oo dhan. Ilmuhu wuxuu dugsiga xanaanada wuxuu xaq u leeyahay in la doorto shaqo kasta. Waxay noqon kartaa baaskiilka, ama ciyaaro qol gaar ah.

Akhriska iyo qorista ilmaha waa in dugsiga hoose. Halkan abuurto jacayl ah oo aqoon, qabashada casharada hab cayaar. Waalidka waxaa la baraa in ardayga in ay qorsheeyaan nolol maalmeedkooda, taasoo keentay in qorka this gaar ah. Da'daan, carruurtu hesho bangiga ugu horeysay qasacadii. Child isku dayaya in ay na baraan in maamulka miisaaniyadda.

Nidaamka Japanese

Tusaale ahaan barbaarinta carruurta ee dalalka kala duwan ee dhulkeenna badan ayaa laga yaabaa in farqi weyn. Sidaas darteed, in la barbardhigo Germany, carruurta Japanese ilaa shan ama lix sano, ku dhowaad wax walba waa la ogol yahay. Waxay derbiyada dulmar karaa calamado, qodaya ilaa ubaxyo ka dheryihii, iyo wixii la mid ah. D. Maxaa lahaa ilmaha ma la hayn, xagga isaga u noqon doonaa bukaanka iyo saaxiibtinimo. Japan ayaa aaminsan in cad carruurnimada hore waa in si buuxda nolosha ku raaxaystaan. Isla mar ahaantaana abuurto in carruurta asluubta wanaagsan, edebtooda iyo baray in ay ogaadaan in ay qayb ka mid ah bulshada oo dhan waa.

Iyada oo agaa of da'da iskuulka ilmuhu la bedelay. Waalidiinta isaga daweeyo la darnaanta darafkeeda. In 15 sano, sida laga soo xigtay dadka degan Qorraxda oo soo Muuqata, qofka waa in uu gebi ahaanba ka madax bannaan.

Japanese marna codkiisa carruurta kiciyey. Waxay iyaga akhriyin cashar dheer oo daalin aadan. Ciqaabta ugu weyn ee ilmo waa la joogo Goortuu keligiis yahay, oo ninna ma uu doonayo in uu hadlo isaga. Habka baridda Tani waxay ka shaqeeya oo aad u badan sida caruurta Japan waxaa la baraa inay la xiriiraan, sameystaan saaxiibo iyo sii joogo kooxda. Waxay had iyo jeer ninkaas baray keligay ma qabsan karaan dhammaan diiniga ah qaddar.

In carruurta Japanese isku xirnaansho xoog leh waalidkood. Sharax in xaqiiqda been dhaqanka ee hooyooyinka aan doonaya in ay caddayn ay hanjabaad amar iyo hanjabaad, iyo ugu horeeyay ee si heshiisiin tagaan. Kaliya si dadban naagtii waxay muujinaysaa sida ay u cadhaysnaa anshax xumo ah oo uu ilmaha.

Nidaamka American

Sidee Mareykanka qaadataa meel iyo barbaariyaan caruurtooda? In wadamo kala duwan oo adduunka ah (Germany, Japan, iyo qaar kale oo badan) ciqaabo adag ku barayay hababka aadan bixin. Si kastaba ha ahaatee, reer American kaliya waa si fiican u ogaadaa waajibkiisa iyo xuquuqda in codsan karaan in ay maxkamad si cadaaladda keeno waalidkood. Tani ma aha la yaab leh, sababtoo ah wadankan qayb ka mid ah geeddi-socodka waxbarashada waa in la sharaxo xoriyada ilmaha.

Muuqaalka caan ku style ah American waa caado ka dhigto wax kasta oo dhacdooyinka iyaga iyo carruurtooda. Oo waxaas oo dhan maxaa yeelay haynaya awoodi karin in dalka tani ma aha qof kasta. Si kastaba ha ahaatee, guriga, ilmo kasta uu leeyahay qol u gaar ah, halkaas oo waa ku seexan waalidka gooni ahaantood. Midkoodna Aabaha mana Hooyo ordi doonaa in isaga sabab kasta, oo dhan hawada islana. Sida laga soo xigtay cilmi nafsiga, la'aanta ah ee dareenka sida keenaysaa in xaqiiqda ah in waqti dambe ee nolosha qofku noqdo mid xidhan iyo dareemayaasha.

Si dhab ah oo dalka Mareykanka ah waxaa iska leh cadaabka. Haddii waalidiinta ilmaha u diiday fursad uu ugu ciyaari karo kulanka computer ama tamashle u bax, waa in ay sharaxdo sababta uu dhaqanka.

Xannaanooyinka carruurta American dhif ah soo booqo. Waalidiin badan ayaa waxay aaminsan yihiin in ilmahoodu siinayo xarun noocaas ah, waxay waayi doonaan caruurnimadiisii. Marka guriga, hooyada dhif ku hawlan ama carruurta la. Sidaas darteed, waxay tagaan dugsiga, awoodin in ay akhriyo ama loo qoro.

Dabcan, xoriyadda in hanaanka waxbarasho ku kordhinaya ah ee shakhsiyaad hal abuur leh oo madax banaan. Si kastaba ha ahaatee, shaqaalaha edbin dalka - failed.

Nidaamka Faransiis

In gobolka this, horumarka ugu weyn ee waxbarashada ilmaha hore. In dal oo kala duwan, sida aan soo aragnay, waxa ay qaadataa meel siyaabo kala duwan, laakiin France for barbaarinta ku daabacay buugaag badan iyo buugaagta, iyo sidoo kale u furan tiro badan oo ah macadada waxbarashada. Waxbarashada carruurta 1 ilaa 2 sano hooyooyinka Faransiis gaar ahaan waa muhiim. Iyagu waxay u imanayaan inay hore u shaqeeyaan oo aad rabto da'da laba ilmaha waxay ahayd xornimada ugu badnaan.

waalidiinta Faransiis si cadaalad ah si tartiib ah ula dhaqmaan caruurtooda. waxay inta badan indhaha ka indha la 'in ficillo ay, laakiin abaalmarinta dhaqanka habboon. Haddii hooyaday weli uu ilmaha Cadaabi, markaas waa in sharax sababta go'aanka noocan oo kale ah, in ay uma muuqan aan macquul ahayn.

Small Faransiis ah tan iyo waxbarashada caruurnimada in ay edeb iyo in ay u hoggaansamaan dhammaan gumaysiga iyo xeerarka. Xaaladdan oo kale, wax walba oo noloshooda ku xiran tahay oo kaliya on go'aanka waalidka.

Nidaamka Ruush

Farqiga weyn ee waxbarashada caruurta adduunka oo dhan. Russia uu leeyahay hababka ay waxbaridda u gaar ah, taas oo inta badan ay yihiin kuwa in hanuuniyo waalidiinta wadamada kale ee dhulkeenna kala duwan. Waxaan, in la barbardhigo Japan, had iyo jeer opinion caadi ah in ilmaha waa in ay bilaabaan barashada waqti marka la dhigi karaa kuraasta ka. In si kale loo dhigo, si ay u siiyo kii xeerarka guud iyo xeerarka la da'da yar. Maanta, si kastaba ha ahaatee, hababka waxbarasho ee Russia ayaa isbedelo qaar ka mid ah. Our barbaarinta ayaa ka talisnimo in dadka bini'aadamnimada.

Sidoo kale muhiim u tahay waxbarashada caruurta ka 1.5 ilaa 2 sano. Tani waxay muddo horumarinta xirfadaha hore u helay iyo fahamka meeshoodii ee dunida. Intaa waxaa dheer, waa muujinta cad ee da'da qof kid ah.

Qubarada ayaa lagu ogaaday in ku dhawaad 90% ka mid ah macluumaadka ku saabsan dunida isaga ku wareegsan ilmuhu helo in saddexdii sano ee ugu horeysay ee uu noloshiisa. Waxa uu yahay mid aad u firfircoon oo xiiso walba. waalidiinta Ruush u muuqdaan in aan isaga rabshin in this. Si waxyaalaha iyo dunda ilmaha in isku-filnaanshaha. Hooyooyin badan ma doonayaan in ay kor u cunugeedii ee dayrta marka hore. Waa in uu bixi lahaayeen dhibaatooyinka soo qudhiisa.

Age 1.5 ilaa 2 sano, ugu firfircoon. Si kastaba ha ahaatee, in kasta oo ay dhaqdhaqaaqa, kids ma kala duwan yihiin awood kar. Waxa aanu qaadan shan daqiiqo, waxay meel laakiin vlezut tegi doonaa. nidaamka waxbarashada Ruush talinaysaa ma ku xadgudbaan cilmi yar yar iyo in ay u dul ficillo ay.

Waalidnimada muddo 3 sano oo saameyn ku formation of shakhsiyadda. ilmaha waxay u baahan yihiin fiiro weyn iyo dulqaadashada. The sano ee soo socda dhowr ka mid ah inuu naftiisa - dhowr sano, markii sifooyin ugu muhiimsan ee qof waxaa nin yar, sidoo kale waa formation of fikradaha ku saabsan caadooyinka dhaqan ee bulshada sameeyay. All this saameyn ku yeelan doonin ficillada ilmaha mustaqbalka in uu nolosha dadka waaweyn.

Barbaarinta carruurta 3 sano jir u baahan tahay degenaan weyn waalidka. Muddadan, macalimiinta samir iyo si degan ku talinaynaa sharax ilmahaaga sababta hooyo iyo aabe aan ka dhergiyey dhaqankiisa. Sayidka waxaa lagama maarmaan ah in ay soo afaysto dareenka on xaqiiqada ah in dambiga ilmaha aad bay u murugoodo waalidka, ka dibna la saaro ka dhaca si wax xiiso leh. macalimiinta Ruush waxaa lagula talinayaa in aan la yaso oo garaaceen kid ah. Waa in uu dareemi siman waalidkood.

Ujeedada korinta ilmaha ee Russia - ah ee horumarinta hal abuur leh oo qani ah shakhsiyadda. Dabcan, in bulshada waxaa caadi ah, haddii uu aabbaha ama hooyada kicin doonaa on cod uu ilmahaaga. Waxay xitaa laga yaabaa in awlaadooda kid ah dembi gaar ah. Si kastaba ha ahaatee, dhammaan waalidiinta Ruush isku day in aad ilmahaaga ka-aragnimada negative iyo dareenka ilaaliyo.

In dalka ka shaqeeya shabakad hay'adaha barbaarinta. Halkan, carruurtu ku bartaan xirfadaha isgaadhsiinta facooda, akhriska iyo qoraalka. Attention waxaa la siiyaa horumarinta jidhka iyo maskaxda ilmaha. Waxaas oo dhan waxaa loo sameeyaa by yahay kulan ee group ciyaaraha iyo.

Waayo, waxbarashada Ruush feature dhaqameed waa horumarinta awoodaha hal abuur leh ee carruurta, iyo sidoo kale aqoonsashada hibadooda. Si arrintan loo sameeyo fasalada kindergarten sawirka, gabay, Tusaale, cayaar iyo wixii la mid ah. D. dhaqameedka inay is barbar dhigaan guusha carruurta, keenaya kids dareen tartan.

Waxay hubisaa daacadnimada horumarinta iyo formation of shakhsiyadda qofka ilmaha dugsiga hoose Russia. Intaa waxaa dheer, waxbarashada caruurta da'da dugsiga hoose waxaa loogu talagalay formation of rabitaan iyo awood ay wax ku bartaan.

In dugsiga hoose, alaabta oo dhan waa la soo xulay qaab ah in ilmuhu uu u qoondeeyey faham saxda ah ee shaqada iyo nin, bulshada iyo nooca ah. Waayo, horumarinta a dheeraad ah oo buuxda oo qani ah shakhsiyadda qabtay fasallada la doorto oo ku qoran luqadaha ajnabiga ah, waxbarashada bilicsanaanta, D. tababar jireed, iyo wixii la mid ah.