Yaa waa cilmi nafsiga ah oo macallin?

Sanado badan, meel noocan oo kale ah, sida cilmi-nafsiga iyo macallin, waxaa laga heli karaa dugsiyada, xannaanooyinka, isbitaallada, iyo xataa hay'adaha rasmiga ah. dhaqanka noocan oo kale ah dadka, cilmi nafsiga by tababarka, kuwaas oo jidka iyo caafimaadka qaar ka mid ah aqoon, iyo cilmiga. Inta badan ee collectives oo waaweyn ayaa leh dhibaatooyin noocyo kala duwan ah, kuwaas oo ay awoodaan in ay ma xallin qof kasta. dhacdooyinka noocan oo kale ah oo lagu garan karo iyo kuwa la goobada cidhiidhi ah ee xiriirada.

Sayidka, ee cilmi nafsiga-baraha inta badan lagu casuumay in dugsiyada iyo xannaanooyinka. Noocan ah takhasuska u baahan yahay carruurta, in uu soo diray si ay ula socdaan horumarkooda xagga ruuxa, aasaasay qiimaha moral, go'aansaday dhibaatada jiritaanka dabeecadda, iyo sidoo kale la baabi'iyo suuragalnimada in isbeddel dhinaca disorder shakhsiyadda. In koox kasta oo cilmi nafsi-baraha waxaa u shaqeeya hagaajinta cimilada iyo wixii isdhexgalka u dhexeeya xubnaha, dhiso xidhiidhyo, xaliyo khilaafaadka. Waa Falanqaynta sidoo kale sameeyay nafsi ah oo khasab ah.

Si kastaba ha ahaatee, waxqabadka macallin-nafsiga ee aan ku koobnayn waxbarashada sida gorfaynta iyo muxaadarooyin, kaas oo caadi "cimilada" ee bulshada. Waxaa inta badan u dhacdaa in (koox koox) isku mid ah fasalka, in mabda, shaqada aado, laakiin qofka waxaa la kulma qaar ka mid raaxo. Waxaa lala xiriirin karo xiriirka uu la shaqeeyo xubnaha kale ee bulshada, iyadoo la ansaxiyo naftooda iyo mas'uuliyadahooda, qabsashada gudaha iyo wixii la mid ah. Sayidka, ee cilmi nafsiga-baraha siisaa ilaalinta lagu kalsoonaan karo oo ah caafimaadka nafsiga ah ee ilmo kasta ee fasalka, shaqaale kasta ee kooxda, halkaas oo uu ku casuumay. Sidoo kale, noocan oo kale ah ku takhasusay (sida mid ka shaqaysa xarumaha daryeelka caruurta) kor u horumarinta shakhsi ahaaneed ee cunug kasta.

fiiro gaar ah ayaa sidoo kale u qalmaa mabda 'aad u hawlgalka ee xirfad muhiim ah oo caynkaas ah. Sida caadiga ah, barnaamijka waa cilmi nafsiga waxbarasho si dhow la xiriira koorsada dugsiga, walxaha kuwa iyo hawlaha kids baran beeraha, hawsha, taasoo ah dabeecad u ah urur gaar ah. Inta lagu jiro baadhitaanka, baaritaano badan iyo siminaaro, kuwaas oo ay sameeyeen cilmi-nafsiga ee bulshada, waxaa soo baxday kartida shaqo ee qof kasta oo shaqaale si toos ah beerta ku gaar ah oo hawlaha, kartida ardayga si ay u helaan xogta, gaar ahaan uu fikirka iyo hawada. Sida caadiga ah, ee cilmi nafsiga-baraha si dadban abuuraa fasalada: xisaabta, insaaniyadda, music.

Ahaanshaha ee bulshada dugsiga, "qubeyska ilmaha Injineer" inay tixgeliyaan ardayda habka of koriinkedu. Waayo, koox da 'kasta barnaamij gaar ah oo la xidhiidha aqoonta ku jira fasalka, iyo muuqaalada horumarinta habka dareemayaasha jirka. Tusaale ahaan, ardayda fasalka koowaad waa sahlan tahay in la "akhriyi" cilmi nafsiga ku sawirayaan, codsiyada, iyo sidoo kale hab ee buugaagta dhaqanka. Raadinta at sifooyinkaa, takhasus u leh isla markiiba muujinayaa sida dabeecadda qofka badan, dabeecad iyo xataa qaybta qabatinka. Later, carruurta waxaa lagu dhiirigelinayaa inay ka gudubto imtixaanka oo nafsi ah iyo tababarka, taas oo loo baahan yahay in ay ka jawaabaan su'aalaha isa soo taagaan xaaladaha kala duwan oo ay qabtaan ay cilmi-baarista gaar ah.