Dhalmada iyo horumarinta ummusha ilmaha

waxay doonayaan in ay leeyihiin carruurta waa in ay macno leh ka labada waalid. hooyada uurka leh waa mid waxtar leh ma aha oo kaliya in aad ogaato oo ku saabsan isbedelka soo socda ee jirka, laakiin sidoo kale in ay akhriyaan macluumaadka ugu badan ee ku saabsan dhalmada ka hor iyo horumarinta ummusha ilmaha.

ka hor dhalashada

Dhalmada ama horumarinta dhalmada, taas oo socdaa celcelis ahaan 280 maalmood (40 toddobaad), sida caadiga ah u kala qaybiyey saddex marxaladood:

• Marxaladda u horreysa. Tani waa toddobaadkii koowaad ee horumarka ka labka iyo in ay ku rakibida embriyaha in xuub-axaleedka ee ilmo-galeenka.
• stage SNMna. In ka badan todobo isbuuc ee soo socota, waa formation of dhammaan hababka iyo xubnaha. nafaqada aasaasiga ah ee ilmaha waa maadooyin ka dhiigga hooyada ugu soo dhiibay. In toddobaadka saddexaad dhigaan weelashii dhiig, pronephros (pronephros) iyo wadnaha. toddoba maalmood oo kale ka dib markii, dhameystirtay formation of beerka, caloosha, sambabada, beeryarada, qanjidhada hormoonada jidhka, iyo sidoo kale kelyaha hoose Lugaha iyo gacmaha primordia. Toddobaadkii shanaad, embriyaha waxay sii wadaan in ay horumariyaan sambabada iyo hawomareenno, malawadka sameeyay, kaadi haysta. laba todobaad ka dib, waxaa jira koritaan ah xoogan ee madaxa, waxaad ka arki kartaa indhaha iyo dhegaha, oo farihiisa gacmeed iyo cidiyaha.
• Marxaladda uurjiifka. Laga bilaabo todobaadka sagaalaad ee uurka ilaa dhalashada, ilmuhu miisaan iyo sii kordhaya ee size, sii ka koriinkedu iyo horumarinta hababka iyo xubnaha.

Riwaayado of music classical

Ilaa dhawaan, fikradda ah in la tixgeliyo da'da ilmaha ka rimidda muuqday gebi ahaanba waalan, laakiin saynisyahano maanta lagu wadaa sidaas ma aha walaacsan.

Studies ayaa muujinaya in ilmaha waxaa la bari karaa in maxalka hooyada. Habka ugu fiican ee kicin embriyahana waxa lagu ciyaaro music classical.

Ku dhawaad isla markiiba ka dib rimidda bilaabmaa si ay u horumariyaan jajabka maskaxda, iyo tirada unugyada maskaxda waxaa la aasaasay by dhamaadka bisha shanaad, kaas oo la mid noqon doona dhammaan muddada ummusha. Iyada oo kor u kacay horumarinta dhalmada unugyada via isgoosyada cell-cell.

Carbinta gacanta iyada oo loo marayo music ee classical kordhisaa suurtagalnimada of horumarinta sirdoonka. Intaa waxaa dheer, in muddada ummusha carruur oo kale waa u fududahay in ay bartaan iyo xitaa bilaabaan inay ka hadlaan dhowr bilood ka hor facooda.

ka dib dhalashada

xilliga umusha waxaa lagu magacaabaa waqtiga laga bilaabo dhalashada ilaa dhimashada. In Caruurta waxaa la aqbalo in loo qoondeeyo marxaladaha soo socda ee horumarinta umusha:

1. Bisha horreeya dhalashada ka dib - muddada dhalaanka.

2. Laga soo bilaabo bisha labaad ee sannadka a - yaraantaadii.

3. sannadkii labaad ee nolosha - carruurnimada ka dib.

4. Inta u dhaxaysa laba iyo lix sano - da'da ilmaha da'da yaraa (dugsiga ka hor).

5. 6-10 sano (gabdhaha) iyo 6-12 sano (wiilasha) - muddada dugsiga.

bisha kowaad

Inta lagu jiro 28 maalmood ee ugu horeeya nolosha ilmaha waxaa jira isbedel jiifoo. Waxaan sharxi doonaa si faahfaahsan oo ku saabsan muuqaalada muddada dhashay:

1. miisaanka nafsaaniga ah khasaaro. Takhaatiirta odhan miisaanka caadiga ah khasaare ah oo ilaa 10% shantii maalmood ee ugu horreeya.
2. Isla markiiba dhalashada ka dib, ilmaha waxay leeyihiin search, caanonuug, dhegganayd reflex iyo motor.
3. Bilaha ugu horreeya ee nolosha, muruqyada waa in qaab wanaagsan, oo jidhka si toos ah u qaadataa booska uurjiifka. Hypertonus caadi ahaan ku baaba'aan laba ama saddex bilood ka dib.
4. Tirada dhaqdhaqaaqa caloosha ku xiran tahay inta jeer ee quudinta. Labada maalmood ee ugu horreeya xiidmaha taagan mal.
5. Inta badan ilmaha ku qaataan riyo - waxay seexan kartaa ilaa 22 saacadood maalintii.

Kala hooyada iyo ilmaha inta lagu jiro foosha, dabcan, waxay saamaysaa gobolka fikriga ah ee ilmaha in muddada hore umusha. Si kastaba ha ahaatee, iyadoo la sii xiriir joogto ah, marxaladan qaadataa meel aan cawaaqib xun.

Sida for cuntada, ee WHO iyo takhaatiirta caruurta adduunka oo dhan aaminsan yihiin caanaha naaska waa cuntada ugu fiican, gaar ahaan carruurta yaryar. Tirada iyo inta jeer ee quudinta ka khayr bidix si ikhtiyaar u ah ilmaha.

Laga soo bilaabo bishii hal sano

Bal qiyaas waxa shaqo adag hore ee ilmaha sannadka ugu horreeya nolosha. Marka ugu horeysa, ilmaha bartaa in uu madaxa qaban, markaas gurguurto oo fadhiiso, kac, tag, waxyaabaha gidaarada. Formation of xirfadaha motor carruurta ee muddada ummusha ee horumarinta u ogolaanaysa si aad u hesho macluumaad badan oo ku saabsan adduunka oo dhan.

The isku dayga ugu horeeya si ay u qabsadaan iyo hay shayga u muuqdaan sida ugu horreysa ee 3-4 bilood. Waayo, sida iftiinka joog tababarka iyo gilgilashada buuq badan. Da'daan, carruurtu bilaabaan si ay u fahmaan xiriirka ka mid ah dhaq-gaar ah oo soo baxaya ee codadka la mid ah.

Ugu ku saabsan 6-7 bilood ilmaha furo hab madax banaan oo u dhaqaaqin in boos - gurguurta. Muddo ka dib, waxay isku dayayaan si aad u hesho ilaa on cagaha iyo qaado tallaabooyinka u horeeya, iyo ka qaybgalka firfircoon ee dadka waaweyn daruuri ka faa'iidaysan habka this adag.

Marka ay dhamaato ee ilmaha yar yahay isku dayo in uu ku daydo dadka waaweyn in ay marin-habaabinayaan walxaha: koobka keentaa inuu afkiisa, Isbahysiga mashiinka, garaacana on durbaan.

laba sano

Inta lagu jiro sannadka ugu horeeya ee nolosha ilmaha ku xidhan hooyadeed, laakiin horumarinta ee muddada ummusha, ku darayaa kalsooni. In 12 bilood ilmaha horeba waa ay awoodaan in ay ku socdaan oo ay dhibaato ka madax-bannaanida. Waalidiinta waa la yaabay in la helo waqti marka ilmuhu joojiyo in ay soo gudbiyaan iyaga siday doonayeen oo uu noqdo qof Hawadooda.

Horumarinta ee ilmaha inta lagu jiro yaraantaadii goor dambe waxaa ku weheliyay formation of dabeecadda iyo orod aad u dhakhso ah. cilmi-Little is dajiyaan oo keliya wakhtiga hurdada, iyo inta kale ee markii uu kaliya ma uusan weli fadhiisan oo dhan.

Ilaa labadii sano ee ilmaha ururayaa erayada dadban oo ay bartaan inay fahmaan hadalka suuq ah in ka dib markii in muddo ah ay bilaabaan in ay u sheegto iyaga u gaar ah.

Waa wax qarsoodi ah in carruurtu waxay joogtayn karaan siyaabo kala duwan. Si kastaba ha ahaatee, waxaa jira kiisas mabda'a "waqtiga oo dhan" waxaa wanaagsan in aadan isticmaalin in muddada ummusha waa. U hubso in aad la tashato takhasus leh haddii uu ilmuhu hal sano ah ka dib iyo badh ayaan ku bilaaban socda ama ciyaaro fudud, laba sano ka dib ma eray odhan ama aadan ka jawaabin maqnaansho dheer ee hooyada (daryeelaha qofka qaan gaarka ah).

Laga soo bilaabo 3 ilaa 5 sano

horumarinta ummusha ilmaha waxaa inta badan la socda dhibaatooyin, iyo ugu horeysay ee soo socda saddex sano. Si uu u bedelo booska uu ka "aan" yimaado madax banaan "I" in badala dabeecad u tahay wax walba ku wareegsan ilmaha. Halkii dunida ka mid ah waxyaabaha danta ugu weyn ee haatan dunida ka mid ah ragga ka dhigan.

Kii yaraa da'da xannaanada waa horumarinta hawlaha isgaarsiinta, aragtida bulsho iyo hawlaha hadalka, iyo sidoo kale male iyo fikirka hal abuur leh.

In sannaddii lixaad oo nolosha, waxaan mahad karaan shakhsiyadaada iyo dabeecadda ee ilmaha. Iyada oo taageero ka male ilmaha waa macno midabeeyo noloshaada midabyo dhalaalaya. Khubarada waxay aaminsan yihiin in sawiro carruurta da'da dugsiga barbaarinta - waa xiriir la dunida hoose oo artist dhallinyarada.

Oo u dhaw in muddo dugsiga ilmaha si fiican u janjeedha in waqti iyo meel, in wax maalin kasta iyo xiriirka ka dhexeeya labada qof.

Laga soo bilaabo 6 ilaa 10 sano

On diyaar bulshada dugsiga ayaa sheegay muujin dhibaatada of 6-7 sano. ilmuhu wuxuu isku dayaa inuu booskiisa u fahmaan in ay xiriir bulsho oo adag, waxaa jira kala dunida dibadda iyo gudaha.

In sannadaha ugu horreeya dugsiga isbedel la taaban karo ku mari xusuusta iyo garashada. hawlaha hoggaamineed noqdo wax ku barayay, waxaa jira mas'uuliyadaha iyo nadaam kale.

Ardayda muujinaya shakhsiyadda iyo xiisaha tartanka. Waxay firfircoon, xiiso leh iyo tabar buuxda yihiin. Carruurta waxaa muhiim ah in la arko tusaale wanaagsan indhahayaga hortooda, jacaylka waalidiinta, jawi saaxiibtinimo, diyaarinta si ay u caawiyaan iyo ixtiraam labada dhinac.