Sida loo baro ilmaha in ay hadlaan, Talooyin loogu talagalay waalidiinta dhallinyarada

In bilood ee hore ee nolosha ilmaha si firfircoon horumarinta adduunka inagu xeeran. By sannadda (caadiga ah), uu u haysto in la yidhaahdo dhawr eray. Dabcan, waxa oo dhan si gaar ah, laakiin si ay u galaan horumarinta hadalka, khubaro ficil ahaan ku talinaynaa laga bilaabo dhalashada. Sidaa darteed, waalidka badan yihiin oo la yaabanahay sida in la baro ilmaha in ay ka hadlaan.

dhammaan hooyooyinka iyo aabayaasha aan haysan waxbarashada barbaarinta, oo sidaas daraaddeed waxaa jira dhibaato iyo dhibaatooyin horumarinta ilmaha. Dhab ahaantii, meel noqon khabiir ku ah arrintan, kaliya waxaan u baahan nahay in ay raacaan qaar ka mid ah talooyinka, iyo aamin, oo aad u sheegto sida iyo waxa la sameeyo aad.

Heerka celceliska horumarka ilmaha ayaa tilmaamaya in sannaddii uu heysto in erayada ilaa 10 erayada, oo uu bilaabo inuu wadaajin xukun ugu horeysay si sano iyo badh. unit ayaa hadalka qaatay xitaa onomatopoeia "Meow-Meow?", "Ko-Ko", "brrr" iyo kuwo kale, haddii ilmaha iyaga la xidhiidha xayawaan ama shay. Halkaa marka ay marayso, waalidiin badan u ogolaan qalad caadi ah, tan iyo "carrab la'aan" si ilmaha, taas oo ah si ay u xumeeyaan ku dhawaaqida erayada. Xaaladaha intooda badan, ilmaha uu isticmaalay si uu si, iyo inay isaga bar si wax dheeraad ah erayo adag markaas noqon doonaa mid sahlan.

Sidaa darteed, fikirka ku saabsan sida ilmaha in la yidhaahdo in ay ku baraan, ugu horreeya oo dhan waa in la ogaadaa in dadka waaweyn ee joogitaanka ilmaha waa in ay isku dayaan in walxaha magaca si cad oo aan dhalanrog. Carruurta oo keli ah waa sahlan tahay eray-foomka, taas oo loo isticmaali doonaa markii ugu horeysay.

Waxay kor u formation hore hadalka iyo horumarinta hal-abuurka ee reer. Qaabaynta Sport, rinjiyeynta ilmaha loo hagaajiyo xirfadaha uu dhaqdhaqaaqiisa wanaagsanyahay. Iyo horumarinta dhimaya this si toos ah ku xiran tahay waxa on. Aad carruurta yaryar ha duugin kartaa gacmaha, markii iyaga la qaataan kulan farta iyo shaqooyinka kale ee la mid ah.

Nafsiga, waxaa la arkay in ay si degdeg ah hadalka bilaabin ilmaha, waalidka inta badan isku dayaan inay la xiriiraan iyaga la bilaabo dhalashada. Ka dib oo dhan, ilaa hal sano in carruurta la dhigay horumarinta hawlaha maskaxda aasaasiga ah. Khubarada talin hooyooyinka ama aabayaasha la tixraacayo ilmaha in ay ku sugan beertiisa aragtida, sababtoo ah waa mid aad u muhiim ah oo muuqaal ah, oo xiriir taabashada. waalidiinta waxay badanaa gaad su'aalo ilmaha (xitaa haddii aysan u baahan jawaab). Waxay ka caawisaa in ay ku lug leeyihiin ilmaha ee geedi socodka of isgaarsiinta. xirfadaha bilowga ah Sayidka helay ka dib ninkii yar caawin xaq u leeyihiin inay ka qayb qaataan wada hadalka.

Ka hadalka ku saabsan sida ilmaha in la yidhaahdo in ay ku baraan, waa in la ogaadaa weyn, door muhiim ah heesaha xanaanada, lullabies, sheekooyinka iyo hiddaha kale. Laga soo bilaabo da'da hore, waxaad bilaabi kartaa shaqeeya on barato akhriska, maxaa yeelay, sawirada kitaabkii, akhriska fudud, gabayo ay sahlan tahay in la fahmo iyo sheekooyinka.

Fikirka ku saabsan sida loo baro ilmaha in ay ka hadlaan, waalidiinta illoobin in ay tahay - hab caadi ah oo aan kharash aad u badan si ay faragelin, laakiin in ay kicin waxaa lagama maarmaan ah. On socod, xaflad, guriga ilmaha sahamiyaan waxyaabaha wacaya mid kasta oo iyaga ka mid ah, noo sheeg oo ku saabsan hantida iyo ujeedada. Waa dadka waaweyn ee ku xeeran ilmuhu la abuuro xaalado kasta oo lagama maarmaan u ah dhinaca horumarinta.