Waxbarashada jirdhiska, yoolalka, ujeeddooyinka, qaababka iyo mabaadii'da. Mabaadiida waxbarashada jirdhiska caruurta dugsiga xannaanada: sifooyinka of mabda'a kasta. Mabaadii'da Nidaamka Waxbarashada Jirdhiska

In waxbarashada maanta waa mid ka mid ah meelaha ugu muhiimsan ee waxbarasho - waxbarashada jirdhiska ka da'da hore. Hadda oo carruurta ku dhowaad dhammaan waqtigayga firaaqada ah ku qaataan on kombiyuutarada iyo taleefannada, arrin uu noqdo gaar ahaan muhiim ah. Ka dib oo dhan, shakhsiyadda habboonaanta, taas oo ujeedada waxbarashada iyo waxbarashada casriga ah - ma aha oo kaliya kala duwan oo ka mid ah aqoonta iyo xirfadaha, laakiin sidoo kale horumarinta wanaagsan jirka, iyo caafimaadka halkan ka wanaagsan. Taasi waa sababta ay muhiim ah in la ogaado mabaadi'da waxbarashada jirdhiska, ulajeedada iyo ujeeddooyinka. Aqoontaas oo kale kaa caawin doona waalidka kasta in ay qayb firfircoon horumarinta shakhsiyadda caafimaad ee ilmahooda la stage-horaadka ah la qaado oo kaa caawin in ay si wanaagsan u horumariyaan.

waxbarashada jirdhiska, yoolalka, ujeeddooyinka, mabaadi'da

waxbarashada jirdhiska - waa hab waxbarasho oo ay ujeedadiisu tahay in ay qaabeeyaan xirfadaha dhaq ilmaha, uu tayada psycho-jirka ah, iyo sidoo kale ku caawi inuu jidhkiisa kaamil ah.

Ujeedada jihada tani waa waxbarashada caruurta jidh kaamil dhis horumariyo,, kuwaas oo ay joogaan heer sare ah oo tayo leh sida farxad, koboca, hal-abuurka. tababar jireed la faray in xalinta dhibaatooyinka sida:

• caafimaadka;
• waxbarashada;
• waxbarasho.

Horumarinta ee ilmaha waa mudnaanta koowaad u ah habka waxbarashada iyo waxaa loogu talagalay wanaajinta caafimaadka iyo ilaalinta nolosha ilmaha. Sidoo kale waxaa ka mid ahaa waa horumar habboonaanta psychomotor, horumar ahaasho taasi oo ka qalbi engegnaantooda aawadeed, iyo sidoo kale ku-oolnimada kor u kacay. caqabadaha Health waxaa loogu talagalay in ay:

• caawin sameeyaan qaab sax ah, qallooca dhabarta, Murqo habboonaanta,
• la horumariyo dedan oo cagta;
• xoojiyo hay'adaha jilibka-articular;
• nidaaminaya koritaanka iyo mass lafta,
• horumariyaan muruqyada wejiga, jidhka iyo hay'adaha kale oo dhan.

ujeeddooyinka Waxbarashada waxaa loogu talagalay si ay u sameeyaan xirfado motor ah, iyo sidoo kale ku saabsan horumarinta sifooyinka psycho-jirka iyo dhaqdhaqaaqiisa. Waxaa kaloo ka mid iibka ah ee nidaam gaar ah oo ku saabsan aqoonta layliyada isboortiga, ay qaab-dhismeedka iyo wax ku saabsan waxa ay yihiin shaqo oo madadaalo ah jidhka. ilmaha A-socodka ah ee waxbarashada waa inay ogaadaan ee ay falsayeen jirka, barato ereyada ah, jirka iyo baaxaddaba, iyo sidoo kale in ay helaan aqoonta lagama maarmaanka ah oo ku saabsan dilka saxda ah ee dhaqdhaqaaqa iyo jimicsiyo isboorti, si uu u xaliyo in xusuustiisa, sida walxaha magaca, qolofka, dheefaha, iyo xasuuso sida loo isticmaalo. Waa in uu ogaado jidhkiisa iyo geedi socodka waxbarashada loogu talagalay si ay u sameeyaan in uu milicsiga jirka.

dhibaatooyinka Waxbarashada jiifsan in formation of awoodda u leh adeegsiga qumman ee jimicsi hawlaha is-motor, iyo sidoo kale gargaarka in helitaanka nimcada, dabacsanaan iyo in la muujin shacuurta dhaqdhaqaaqa. tayada loo tababaray sida madax-bannaanida, hindisaha, hal-abuurka, isku-urur. Waxa asaasay waxbarasho tayo nadaafada, iyo sidoo kale taageero daryeelayaasha in ururka kulan oo kala duwan. Ujeedooyinka waxbarashada waxaa ka mid ah Abuuridda of xaaladaha wanaagsan loogu talagalay formation of sifaadka shakhsiyeed wanaagsan, bilow ah ee aasaaska moral iyo tayada hoggaansanaan, inculcate dhaqanka ah dareen iyo aragti bilicsanaanta inay jimicsi isboortiga.

Xalka dhammaan dhibaatooyinka midnimada waa fure u formation of habboonaanta, dabeecad guud u horumariyo.

Mabaadiida waxbarashada jirdhiska ka kooban yihiin nidaamyada nidaamsan aasaasiga ah ee hanaanka waxbarashada, kuwaas oo muujiyay in shuruudaha aasaasiga ah ee content, design iyo urur ee geedi socodka waxbarashada iyo Nidaamsanaan.

waxbarashada jirdhiska habboonaanta suurto gal ah in isku darka obschepedagogicheskih mabaadi'da didactic iyo sharciyada meelaha tababar gaar ah.

mabaadii'da waxbarashada guud, wacyigelinta, dhaqdhaqaaqa, joogta ah oo soo noq-

Mabaadiida waxbarashada jirka carruurta iyo barbaarinta carruurta waxaa ugu horeyn ku salaysan cilmiga aasaasiga ah ka caawin doona in la gaaro yoolkaas. midnimada dhammaan qaybaha Kaliya hubisaa horumarinta ilmaha heerka saxda. Sidaas daraaddeed, mabaadii'da aasaasiga ah ee tababarka jirka carruurta iyo barbaarinta carruurta ku saleysan waxbarashada guud:

1. Mabda 'waxaa loogu talagalay in kor loogu qaado wacyiga ee habdhaqanka macquul ah ilmahaaga inuu jimicsi ciyaaraha, iyo sidoo kale kulan dibadeed. Dheefay ku salaysan mucaaradka ee dhaqdhaqaaqa waxbarashada caksiga wacyiga. In aqoonta dhaqdhaqaaqa technology, si ay dil, iyo sidoo kale in uu u gaar ah kacsanaanta muruq jirka ee ilmaha la aasaasay milicsiga jirka ah.
2. Mabda 'Active tilmaamaysaa horumarinta tayada sida madax-bannaanida, hindisaha, hal-abuurka.
3. Mabda'a ee nidaamsan oo joogto ah. Iyadoo lagu tilmaamayo in mabaadi'da aasaasiga ah ee waxbarashada jirdhiska ku salaysan waxbaridda, in aan ku xuso heerka uu muhiimadda of this gaar ah. Waxaa waajib ah foomka mid kasta oo ka tilmaamaha waxbarashada, horumarinta xirfadaha motor, iyo in la abuuro hab Adkaan. Waxay bixisaa xiriir nidaamka aqoonta iyo xirfadaha. layliyo diyaarinta iyo qaybinta nidaamka ogolaan sayidkii cusub, ka dibna, ku tiirsan waxa on, u tag soo socda, ka adag. Mabda'ani waxa uu ku ogaaday joogta ah, iyo tababar sii nidaamka isbeddel in muddada da'da dugsiga ka hor.
4. Mabda'a-celin ah xirfadaha motor. Isagoo ka hadlayay mabaadi'da waxbarashada jirdhiska carruurta iyo barbaarinta carruurta, tani waa in ku xusan liiska kuwa ugu muhiimsan. Waxaa soo noq-a of dhaqdhaqaaq ah oo kuu ogolaanaya nuugista of formation of xirfadaha motor. Markaas oo keliya ay abuuri karaan qufulan firfircoon. nidaamka celcelin ku salaysan yahay inay milmaan mid ah waxyaabaha cusub iyo ku celcelin.
5. Mabda'a ah gradualness, taas oo muujinaysa jiritaanka fursadaha isbedel ee lagu hafray jira ee dhaqdhaqaaqa. jimicsi si tartiib ah oo joogto ah - ku saleysan xeerarka nafsaaniga ah.
6. Mabda 'la caddeeyo, taas oo loo baahan yahay si uu u adkeeyo xiriir ka dhexeeyo aragtida dareenka iyo fikirka. Tani waxay u ogolaaneysaa directionally saamayn dhammaan hawlaha nidaamka dareen in ay ku lug leeyihiin dhaqdhaqaaqa. Iyadoo lagu tilmaamayo in ay kuwan mabaadii'da waxbarashada jirdhiska, ku lug aragti si toos ah iyo si aan toos ahayn. Midkii kowaad wuxuu u soo baxdo ka xaqiiqda ah in macalinka isu muujiyo hawlaha motor in u barto xilligan la joogo. aragti dhex dhexaadin waa ogaaday muujinaya filimada, buugaga, sawiro iyo garaafyada in ay bixiyaan matalaad sax ah oo dhaqdhaqaaq cusub. Mabda 'waxaa loogu talagalay si ay u bixiyaan hanashada badan oo sax ah oo loo maqli karo ee wax cusub.
7. Mabda'a ah helitaanka waa furaha ah ee waxbarashada saxda ah jirka. Iyada oo la tixgelinayo heerarka kala duwan ee adag tahay jimicsi, macallinka waa in ay tixgeliyaan ah sifooyinka gaarka ah ee ilmo kasta oo ay u xilsaarayo dhaqdhaqaaqa jirka. Kaliya hab noocan ah faa'iidooyinka jidhka keeni doonaa, oo kaa caawin horumarinta isku-habboonaanta ah dhamaan tayooyinka jirka iyo barbaarinta carruurta. Haddii la raaci waayo mabda'a helitaanka keeni kartaa in jirka iyo maskaxda ah oo kala duwan.
8. Mabda'a of hanuuninta individualization xogta dugsi gaarin dabiiciga ah, oo ku salaysan, taas oo, macalinka abuurtaa qorshe horumar dheeraad ah ee ay horumarka jireed.

Tartiib tartiib, ee aragti, helitaanka, individualization - mabaadii'da guud ee waxbarashada kale

lagama maarmaan u tahay in ku haay maanka in kasta oo ka mid ah mabaadiida in dhismaha ay hubisaa in formation of horumarinta shakhsiyadda caafimaad. Haddii la raaci waayo ugu yaraan mid ka mid ah waxa ay yaraynaysaa suurtagalnimada of si sax ah u gaaro yoolkaas.

Mabaadiida waxbarashada jirdhiska: sifooyinka of mabda'a kasta

shuruudaha waxbarashadda Modern lug hogaansanaanta taxadir dhammaan xeerarka waxbarashada si loo gaadho ujeedooyinka la qorsheeyay. da'da xannaanada waa marxalad hore ee shakhsiyadda barashada. Oo haatan waa mid aad u muhiim ah in la tixgeliyo oo dhan mabaadii'da waxbarashada jirdhiska si loo kala guurka ah in ay ka qayb cusub ee tababarka ilmaha ayaa xirfadaha motor lagama maarmaan, milicsiga jirka iyo tilmaamayaasha kale ee jir dhiska qofka. mabaadi'da The in la raaco in goobta waxbarashada, kuwa soo socda:

1. Mabda'a oo joogtada ah, taas oo ah mid ka mid ah kuwa ugu muhiimsan. Waxay bixiyaan amarka ka mid ah fadhiyada, xiriirka u dhexeeya iyaga, iyo sidoo kale inta jeer oo muddo dheer waa in lagu fuliyaa. Shaqada waa furaha horumarka habboon jirka ee ilmaha iyo barbaarinta carruurta.
2. Mabda'a nidaamka of iskhilaafka nasasho iyo jimicsiga. Si loo horumariyo hawlaha, baahida loo qabo in la isu geeyo dhaqdhaqaaqa sare iyo inta kale ee ilmaha in noocyada kala duwan ee hawlaha motor. Mabda 'waxaa lagu qeexay in isbedel firfircoon oo ka mid ah foomka iyo content xamuulka functional ka mid waji kale.
3. Mabda'a ee saameynta tababarka dhista-Didactic tartiib go'aamiso kororka isku xig xiga xamuulka. Habkan kordhiyaa saamaynta horumarineed, rizqiga, iyo Wararka saamaynta jimicsiga jirka ee koorsada of jihada tababarka.
4. Mabda 'cyclicality bixisaa isku xigxiga oo soo celceliyey ee hawlaha, sidaas oo ku filan inuu kordhiyo tayada, hagaajin dugsi gaarin jirdhiska.

mabaadiida kale ee nidaamka ka mid ah aagga this waxbarashada

Astaamaha u gaarka ah mabaadii'da waxbarashada jirdhiska noqon lahaa aan dhamaystirnayn oo aan sheegin xeerarka kale oo aasaasi ah:

1. Waxqabadka mabda'a of da'da habka of jihada waxbarashada, kuwaas oo lug ku yeelata dhamaan sifooyinka gaarka ah ee ilmaha iyo barbaarinta carruurta.
2. Mabda'a horumarka buuxa iyo habboonaanta. Waxay ka caawisaa in horumarinta kartida maskaxeed iyo jidheed ee ilmaha, xirfadaha uu motor, waa la fuliyay in midnimada. Mabda 'waxaa loogu talagalay horumar dhinac walba ah ee ilmaha iyo barbaarinta carruurta, oo ay ku jiraan waxbarashada dhamaan tayooyinka shakhsi ahaaneed ee ilmaha.
3. Mabda'a ah hagaajinta hanuuninta, kaas oo ujeedadiisu tahay si ay u xaliyaan dhibaatada of xoojinta caafimaadka carruurta. Tani waxay ku lug isku-dar ah jimicsi jireed la hababka gaarka ah in la kordhiyo suurtagalnimada ee jirka ilmaha. Waxa kale oo ay kaa caawin in ay si weyn kor loogu qaado hawlaha madadaalada ee maskaxda. Isagoo ka hadlayay mabaadi'da waxbarashada jirdhiska ee barbaarinta, waxaa la ogaadaa in hirgelinta arrintan Waa in la fuliyo si adag iyada oo ay kormeerayaan dhakhtar.

From baraha u baahan ilaalin adag mabda 'kasta si ay waxbarashada shakhsi ahaaneed ee carruurta iyo barbaarinta carruurta waxaa la qabtay sida hufan ee suurtogalka ah.

Hababka of jihada this waxbarashada

Under habka loola jeedaa set oo ah farsamooyinka in ay yihiin loogu talagalay fiican habka waxbarashada. Doorashada qaabku waxay ku xidhan tahay hawlaha haysta macalinka muddo waqti gaar ah, content waxbarasho iyo hawlo waxbarasho, iyo sidoo kale dhegyadii qofka iyo da'da iskuulka gaarin.

Hababka iyo mabaadi'da tababar jireed isku dhafan oo loogu talagalay in lagu gaaro hal gool, la xirrira qof muuqaal ahaan.

Fiiro gaar ah ay hawshooda u ah in xoogga jirka iyo maskaxda, ka dibna inta kale ka dib markii Xamuulka si deg-deg iyo si fiican celinayo.

hababka aasaasiga ah siiyo waxbarashada jihada, taas oo saldhig u ah daryeel inta lagu jiro hawlgalka la gaarin, kuwa soo socda:

1. Macluumaadka iyo habka korodhso in go'aamisa isku-tiirsanaanta iyo hawsha wadajirka ah ee ilmaha iyo daryeelaha. Thanks isaga si, macallinka si gaar ah iyo si cad u gaadhsiin kartaa aqoon in barbaarinta, oo isna - og iyaga xusuuso, oo Oga.
2. Taranka iyo kuwaas oo kale magaca - hab ka mid ah hababka abaabulka loo maqli karo hawsha. Waxa uu ka fekerayo oo maraya hababka jimicsi in ujeedadoodu tahay in ay soo saari falalka dugsi gaarin yaqaan ahaan iyadoo la adeegsanayo habka macluumaad-korodhso.
3. Habka waxbarashada dhibaato ku salaysan waa qayb muhiim ah oo nidaamka waxbarashada, kaas oo noqon doona dhamaystirnayn, iyada oo. Tan waxa u sabab xaqiiqada ah in ilmaha aan ka baran karaa in ay ka fekeraan iyo in la horumariyo xirfadaha hal abuur leh heerka looga baahan yahay oo kaliya iyada oo loo marayo hanashada aqoonta. The salaysan barashada dhibaato ku salaysan ee ka samaysan sharciyada horumarka oo fikirka ah aadanaha iyo hal-abuurka aqoonta. Waxqabadka dhimirka ee ilmaha la shaqeysiin, marka uu leeyahay baahida loo qabo in la fahmo wax. In search of xal u dhibaato isaguna keligiis ayuu soo saartaa aqoon. Oo ay ku milmaan ka khayr badan jawaabaha diyaar-dhigay. Intaa waxaa dheer, marka ilmuhu uu go'aansado hawsha macquul ah oo uu ku da 'in kulan mobile, waxay gacan ka geysaneysaa horumarinta uu isku kalsooni iyo isku-kalsoonaanta. Samaynta xaaladaha dhibaato ee dhaqdhaqaaqa baabuurta, macalinka dhigaysa waxbarashada u xiiso badan oo wax ku ool ah. Intaa waxaa dheer, waa shuruud wanaagsan ee horumarka ah ee xirfadaha hal abuur leh, taas oo noqotay qayb muhiim ah oo horumarinta carruurta iyo barbaarinta carruurta.
4. Waa hab si adag jimicsi nidaamsan furfuraya dhibaatada jawi wanaagsan ee ilmaha ayaa isaga addoonsada xirfadaha motor iyo in la horumariyo tayada psycho-jirka.
5. Habka tababarka circuit, ku lug leh dhaqdhaqaaqa dugsi gaarin wuxuu ku kala duwan loo dejiyay, qabashada shaqooyinka gaarka ah iyo layliyo in la siiyo fursad ay ku shaqeeyaan kooxo kala duwan ee murqaha, xubnaha iyo hababka jidhka. Ujeedada habkan - loo gaaro waxtarka horumarka sare oo jimicsi iyo in la kordhiyo tayada shaqo ee u shaqeeyo.

Hababka Obschedidakticheskie waxbaridda tilmaamaha gaarin

Waxa intaa dheer in kuwan, waxaa jira habab kale oo waxbarista barbaarinta ku tilmaamo in ay yihiin obschedidakticheskie:

1. Hababka darey in ay gacan in ay curiyaan aqoonta iyo dareenkooda ku saabsan dhaqaaqa, dareenka dareenka iyo awoodda si ay u horumariyaan farsamada shidma.
2. farsamooyinka hadal, kaas oo sidoo kale waxa loo yaqaan afka ah, loogu talagalay in lagu xoojiyo miyir ilmaha, formation of faham qoto dheer ee hawlaha, waxqabadka jimicsi heer miyir qabo, fahamka ah ee ay content, qaab-dhismeedka, iyo sidoo kale isticmaalka madax banaan iyo hal abuur kala duwan oo ka mid ah xaaladaha.
3. Hababka wax ku ool ah oo loogu talagalay si loo hubiyo xaqiijinta falalka motor dugsi gaarin, sax ah uu dareenka aragtida iyo motor.

Intii lagu guda jiray tababarka in ay muhiim tahay in ay ku haay maanka in dhammaan hababka iyo mabaadii'da waxbarashada jirdhiska waa wada xiriira iyo waa in la isticmaalaa in isku darka natiijooyinka wax ku ool ah.

jimicsi - horumarinta madaxbannaani iyo shaqo-abuurka

Toddobada sano ee ugu horreeya nolosha ilmaha - muddo ah horumarinta daran, oo labada jirka iyo maskaxda. Taasi waa sababta ay muhiim u tahay si loo hubiyo in shuruudaha fiicnayn tababarka iyo in lagu fuliyo dhammaan mabaadiida waxbarashada jirdhiska. Isaga oo shaqada mustaqbalka iyo guusha waxbarasho waa si toos ah ay ku xidhan tahay sida ugu wanaagsan ee ay u xakamayn doono jirkaaga iyo dhaqdhaqaaqa ay. Of muhiimadda weyn yihiin dexterity iyo hanuuninta, iyo sidoo kale xawaaraha jawaab motor ah.

Si habboon u abaabulan waxbarashada jirdhiska carruurta iyo barbaarinta carruurta ee nolol maalmeedka, barayaasha iyo waalidiinta siiyaan hab motor waxqabadka, taas oo shardi u tahay xaalad caafimaad jireed iyo maskaxeed ee ilmaha inta lagu jiro maalinta.

Noocyada xaqiijinta iyo barbaarinta waxbarashada jirdhiska

Mabda'a ugu muhiimsan ee waxbarashada jirdhiska waa hirgelinta ujeedooyinka iyo hawlaha la dejiyey. Maxay yihiin noocyada kala duwan ee dhaqdhaqaaqa jirka:

• Kulamo Mobile;
• Soco;
• Shaqo shaqsi leh dugsi xanaano gaar ah ama koox yar;
• Fasallada carruurta ee jimicsiyada jireed oo kala duwan oo ku jira qaab madax bannaan;
• Ciidaha ciyaaraha.

Waxbarashada jimicsiga ee joogtada ah ayaa saldhig u ah sida ugu wanaagsan ee uu ilmuhu ugu guuleysan karo xirfadaha dhaqdhaqaaqa. Si kastaba ha ahaatee, baruhu ma awoodi karo, qaabka fasallada noocaas ah, inuu hubiyo horumarinta xirfadaha la helay, degganaanshahooda, iyo awoodda ay u leeyihiin inay si madaxbannaan ugu helaan nolol maalmeedka. Taasina waa sababta ay u hirgelinayso mabaadi'da waxbarashada jirdhiska ay ku dhacaan maalin dugsiyeedka iyadoo la adeegsanayo noocyo kala duwan oo shaqo ah. Tani, marka laga reebo ciyaaraha jimicsiga subax kasta iyo tiro gaar ah oo jimicsi, jadwalka maalinlaha ah wuxuu bixiyaa wakhti loogu talagalay cayaaro kala duwan, shakhsi shakhsiyeed, iyo sidoo kale u ogolaanaya carruurta inay ciyaaraan kooxahooda ama koox yar. Sidaa darteed, mabaadi'da waxbarashada jimicsiga carruurta ee da'da dugsiga xannaanada iyo barbaarinta waxaa loo hirgeliyaa si toos ah dhammaan noocyada waxqabadka inta lagu jiro joogitaanka dugsiga xannaanada.

Raacitaanka mabda 'kasta waa fure u ah guul gaadhka guul gaadhka ah

Waxbarashada hore ee barbaarintu waa marxaladda koowaad ee waxqabadyada waxbarashada iyo garashada ilmaha. Dhamaanba, wakhtigaas waxaa aasaas u ah aasaas, taas oo ah guusha waxbarashada sii socota. Marka la eego xiriirka dhow ee waxbarashada jirdhiska ee caafimaadka ilmaha, tani waa aasaaska waxbarashada shakhsi ahaan shakhsi ahaan loo hormariyey. Taasi waa sababta ay muhiim u tahay in la ilaaliyo dhammaan mabaadii'da waxbarashada jirdhiska. Iyaga oo si kooban u tixgeliyey mid kasta oo ka mid ah, mid ayaa arki kara darajada muhiimadda mabda'a goonida ah ee miisaaniyada tallaabooyinka loo qaaday si loo gaaro himilada.

Sidoo kale, waa in maskaxda lagu hayo in horumarinta firfircoon ee horudhaca ee preschooler, mid ka mid ah ma aha inay xaddido nafteeda oo kaliya hawlaha xanaanada. Waalid waliba waa inuu si buuxda u ogaanayaa muhiimada si buuxda loo ilaaliyo mabaadii'da nidaamka waxbarashada jirdhiska si loo sii xajiyo tayada shakhsiga iyo nafsiyadeed. Maaddaama ay tahay waqtigani in aasaaska shakhsiga mustaqbalka la abuurayo, waxaa muhiim ah in la dadaalo inta ugu badan ee suurtagal ah si loo fiiriyo horumarka jireed ee ilmaha. Halkii laga daawan lahaa kartoonada iyo ciyaaraha kombiyuutarka waa in loo baraa ilmaha si ay u cayaaraan. Inta lagu guda jiro habka loo yaqaan 'mastering,' waxay wax ku darsan doonaan qaabka jireed ee saxda ah.